欢迎来到我的世界：关于那个被女儿称为“小棉袄男孩”的故事
大家好呀今天想跟大家聊聊一个特别温暖的话题——那个被女儿称为“小棉袄男孩”的故事说起这个，我心里就暖洋洋的我女儿今年十岁了，是个特别会表达的小姑娘从她开始上学那天起，就总跟我说：“妈妈，我们班有个男生特别特别好，他就像个小棉袄一样，总是温暖我”一开始我还有点懵，觉得小孩子说话就是图个乐呵，可后来慢慢发现，这个“小棉袄男孩”真的存在，而且特别真实
一、缘起：那个让女儿念念不忘的“小棉袄男孩”
记得第一次注意到这个男孩，是在去年家长会上我女儿回来兴奋地跟我说：“妈妈，你猜我今天认识了一个新朋友，他叫小宇他特别会照顾人”我当时就好奇了，“怎么个照顾法”女儿掰着小手指数：“他帮同学捡东西、给我发纸巾、还安慰哭鼻子的小女孩”我听完差点笑出声，心想这孩子是不是太夸张了
后来有一次放学接孩子，我特意提前了一点到学校门口远远就看见女儿和一个男生手拉手走出来，那男生弯着腰帮女儿整理书包带子，两人笑得特别开心我走过去，女儿立刻拉着我的手说：“妈妈你看，小宇他又帮我整理书包啦”那一刻，我真的被触动了这个男生叫，是女儿的同班同学，他们俩现在已经是形影不离的好朋友了
女儿经常跟我描述小宇的各种细节她说小宇“像个小太阳”，因为他笑起来眼睛会弯成月牙，而且不管谁不开心，他总能找到办法逗人家笑她说小宇“像个小侦探”，因为他能发现她没发现的小东西，比如她最喜欢的那个卡通贴纸，他就能准确找到最让我感动的是，女儿告诉我，有一次她生病没去上学，小宇特意画了一幅画寄给她，画上是一个穿着校服的小男孩在给她递，旁边写着：“快点好起来，我们一起场玩”
这些点点滴滴的细节，让我慢慢理解了女儿为什么说小宇是“小棉袄男孩”他不是那种耀眼的明星型男生，也不是那种调皮捣蛋的“坏小子”，他就是那种特别温暖、特别贴心、特别懂得关心别人的男孩就像一件柔软的小棉袄，贴在身上特别舒服，能给你带来实实在在的温暖和安慰
二、暖心瞬间：小宇的“超能力”体现在哪里？
要说小宇的暖心之处，那可真是数不胜数我整理了一下，发现他大概有这几项“超能力”：
他是个“情绪感知器”女儿曾经跟我说过一件事，有一次她们小组做值日，另一个女生不小心打翻了垃圾，大家都很生气，纷纷指责她只有小宇默默地帮她一起收拾，还小声说：“没关系，下次小心点就好啦”结果那个女生后来偷偷跟女儿说，其实她不是故意的，小宇的安慰让她觉得不那么难过了我听了都感动得不行，这孩子怎么就那么会看人脸色呢
他是个“问题解决家”女儿曾经跟我说过，她们班有个女生家里搬走了，一直很不开心小宇就主动帮她整理书包，还教她做手工，陪她聊天慢慢地，那个女生又变得开朗起来女儿说：“小宇就像个魔，能把不开心都变走”我后来还特意去问过那个女生，她说小宇真的很有耐心，而且总能想到很多有趣的游戏，让她觉得搬走了也不孤单
他是个“细心观察家”女儿曾经丢过一支她最喜欢的自动铅笔，急得快哭了小宇就帮她翻遍了教室的每个角落，最后在讲台抽屉里找到了女儿激动地抱住他说：“小宇你真是我的小棉袄”小宇摆摆手说：“不用谢，我们是好朋友嘛”这种不求回报的关心，真的让人特别感动
我后来还特意观察过小宇，发现他不仅对女儿这样，对其他同学也是一样有次我去看他们上课，就看到小宇在课间帮一个低年级的小同学系鞋带，那个小同学差点哭出来，小宇就一边系一边讲故事，逗得小同学咯咯直笑这种与人为善的品质，真的很难得
三、贴心的表现：小宇如何成为女儿眼中的“小棉袄”？
第一，他记得别人说过的话女儿曾经跟小宇抱怨过自己的书包太重，小宇就记在了心里后来他爸爸送了他一个新书包，他就主动送给了女儿女儿感动得说：“小宇你记性真好”小宇笑眯眯地说：“因为你是我的好朋友呀”这种被记住的感觉，真的让人特别温暖
第二，他总能提供恰到好处的帮助女儿曾经跟我说过，有次她数学考试没考好，心情特别低落小宇就主动帮她复习，还给她讲了好几个有趣的数学故事，帮她缓解了压力女儿说：“小宇就像个暖宝宝，贴在我身上，我就觉得不那么冷了”这种恰到好处的帮助，既不会让人有压力，又能给人实实在在的支持
第三，他懂得倾听女儿曾经跟我说过，她有时候会跟小宇说一些家里的事情，比如妈妈工作压力大，或者爸爸喝醉了回来小宇总是认真地听着，不会打断她，也不会随便给建议等她说完了，他才会说：“别难过，一切都会好起来的”这种被理解的感受，真的让人特别安心
我后来还特意问过小宇，为什么这么喜欢帮助别人小宇说：“因为看到别人开心，我也会开心呀”简单的一句话，却道出了最真挚的情感这种纯粹的善良，真的特别打动人
四、成长的意义：小宇带给我们的启示
小宇的故事让我深刻地认识到，真正的友谊不是那种你帮我我帮你的功利关系，而是那种互相温暖、互相支持的情感连接小宇带给我们的启示主要有几点：
善良是需要学习的小宇的父母告诉我，他们从小就这么教育小宇，要做一个善良的人他们经常带小宇去敬老院做义工，教他如何帮助别人这种言传身教，让小宇养成了与人为善的习惯这让我想到，善良不是天生的，而是需要后天培养的
关心别人就是关心自己小宇的父母还告诉我，小宇帮助别人的时候，自己也会感到快乐这让我想起心理学家弗洛姆的一句话：“爱就是关心，而关心就是把自己和另一个人的命运联系在一起”当我们关心别人的时候，其实也是在丰富自己的人生
真正的友谊是平等的小宇和女儿是好朋友，但他们之间没有任何不平等他们互相尊重，互相学习，共同成长这让我想起罗曼罗兰的一句话：“友谊不是无话不谈，而是彼此理解，彼此支持”这种平等的友谊，才是最珍贵的
小宇的故事也让我反思自己，作为父母，我们应该如何教育孩子学会关心别人我决定以后要多带女儿去做义工，让她亲身体验帮助别人的快乐我也会经常跟女儿讲小宇的故事，让她明白，做一个温暖的人，是多么有成就感的一件事
五、教育的启示：如何培养“小棉袄男孩”？
小宇的故事不仅让我感动，也让我思考了很多关于教育的问题那么，我们该如何培养像小宇这样的“小棉袄男孩”呢我认为主要有以下几点：
从小培养同理心心理学家研究表明，同理心是可以通过后天培养的我们可以通过讲故事、看动画片等方式，让孩子学会换位思考比如，我们可以问孩子：“如果你是那个同学，你会怎么想”这样的问题，可以让孩子学会站在别人的角度思考问题
鼓励孩子表达情感很多孩子不懂得如何表达自己的情感，因此也就不懂得如何关心别人我们可以鼓励孩子说出自己的想法和感受，比如问孩子：“你今天开心吗为什么”这样的沟通，可以让孩子学会表达自己的情感，也更容易理解别人的情感
创造实践的机会光说不练假把式，我们可以创造一些机会让孩子实践自己的爱心比如，我们可以带孩子去敬老院做义工，或者参加一些公益活动让孩子亲身体验帮助别人的快乐，这样他们才会真正懂得关心别人
父母要做好榜样孩子的行为往往受到父母的影响如果我们希望孩子成为一个温暖的人，那么我们自己也要做到善良、关心他人比如，我们可以经常帮助孩子身边的人，让孩子看到我们是如何关心别人的
小宇的父母就做得特别好他们经常带小宇去参加各种公益活动，还经常在朋友圈分享小宇帮助别人的故事这种言传身教，让小宇养成了与人为善的习惯这让我深刻地认识到，父母是孩子的第一任老师，我们的行为会对孩子产生深远的影响
六、未来的展望：小宇会一直温暖下去吗？
随着女儿渐渐长大，小宇也变得越来越成熟
