1. 《草》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这首诗是唐朝诗人白居易的《赋得古原草送别》中的一部分，描述了草原上草的顽强生命力。诗意表达的是草在一年中经历枯荣，即使被野火烧毁，春风一吹，又能重新生长。此诗语言简洁明了，生动描绘了自然景象，容易吸引小朋友的兴趣。
2. 《静夜思》中的草
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡的草。
这首诗是唐朝诗人李白的《静夜思》中的一句，虽然不是专门描写草的诗句，但是在夜晚月光下，草地上的景象也是诗中美好的一部分。可以引导小朋友想象夜晚月光下的草地是怎样的景象，增加学习的趣味性。
3. 《草虫吟》节选
草虫何处来，啾啾鸣不息。
草丛鸣蛙语，声声唤春暮。
儿童捉草戏，欢笑满田野。
莫笑虫鸣小，生命亦神奇。
这首诗以草虫为切入点，描述了草丛中的生机与乐趣，引导小朋友关注自然中的小生命。诗句简洁易懂，富有童趣，适合三年级的小朋友学习。
4. 《赋得古原草送别》节选（简化版）
草原茂盛草，四季变化知。风吹又生长，雨润更葱茏。
这首诗的简化版更适合三年级的小朋友学习。它描述了草原上草的茂盛和四季变化，通过简单的语言描绘了自然的美丽景象，容易引起小朋友的兴趣和好奇心。
5. 《长歌行》中的草
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜叶衰。
虽然这首诗没有直接描述草的句子，但提到了园中的葵（一种草本植物），通过描述植物的生长和季节的变化来表达时间的流逝和生命的短暂。可以引导小朋友理解自然界的规律，同时感受诗歌的美。
这些古诗词都包含了草的元素，通过简洁明了的语言和生动的意象，描绘了自然景象和生命的力量。对于三年级的小朋友来说，学习这些诗句不仅可以增加对古诗词的了解，还可以培养对自然和生命的敬畏之心，同时也可以增加学习的趣味性。