一、正面应用
1. 启发思考：正面的作文名句往往富含深刻的哲理，能够引发读者的思考。如孔子的“学而时习之，不亦说乎”，传达了学习的乐趣和重要性，启发我们在写作中思考学习的意义和价值。
2. 丰富内容：正面的作文名句可以丰富文章的内容，增加文章的厚度。比如，引用李白的“天生我材必有用”，可以表达作者对自我价值的肯定，使文章更具深度。
3. 增强表现力：正面的作文名句往往具有生动的形象和鲜明的个性，能够增强文章的表现力。如杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，用山的高远比喻人的志向，使文章更加生动形象。
二、反面应用
1. 反面例子警示：反面的作文名句往往能够提供反面例子，警示读者避免某些错误。如曹操的“宁教我负天下人，休教天下人负我”，虽然体现了个人英雄，但也暗示了自私和霸道的危险性。
2. 深化主题：在作文中适当引用反面的名句，可以深化主题，使文章更具批判性。如引用鲁迅的“世上本无路，走的人多了便有了路”，但反过来说，若大家都走错了路，那这条路便成为了歧途。
3. 对比突出：通过正面和反面名句的对比，可以突出文章的中心思想。如引用正面的“滴水之恩，当涌泉相报”，与反面的“忘恩负义”形成对比，更能凸显感恩的重要性。
三、素材库建立
1. 分类整理：我们可以将语文课本中的名句按照主题进行分类整理，如人生哲理、友情、亲情、爱情、社会批判等，建立素材库。
2. 注明出处：为每个名句注明出处，便于在写作时准确引用。
3. 正反两面分析：对每个名句进行正反两面的分析，挖掘其蕴含的哲理和批判意义，以便在写作中灵活应用。
作文名句积累的语文本正反两面，为我们提供了丰富的写作素材。正面的名句可以启发思考、丰富内容、增强表现力；反面的名句则可以提供反面例子、深化主题、对比突出。通过建立素材库，我们可以更好地积累和运用这些名句，提升我们的写作能力。