关于禁止小学老师通过微信和QQ布置作业的提案，已经给出了明确的回应，强师们不应通过社交媒体平台布置作业，并且家长不应被要求批改作业。对此羊城进行的调查发现，在广州的部分小学中仍存在使用微信或QQ进行作业布置的情况。但这一做法引发了不少家长的关注和讨论。在家长眼中，“打卡学习”这种新型学习方式成为了利用电子时代便利的一种表现，不应一刀切地禁止。不过家长们对于老师不应让家长批改作业的规定更为关心，期望该规定能够得到真正落实。
布置作业的方式现在日趋多样化。老师们使用微信或QQ作为沟通工具时也会根据学生们的实际需求使用它们布置作业。一些学校的负责人介绍，他们有多种方式发布作业，如校讯通、微信、QQ等通讯工具以及传统的作业登记本等。老师们会根据具体情况选择最适合的方式。对于一些低年级的学生来说，因为年纪较小容易出现忘记或抄写错误的情况，老师们便会选择通过微信或QQ发布作业。但已有多个教育行政部门对于教师使用手机给学生和家长布置作业的现象作出了规范。例如浙江和山东的门都明确规定，不得让家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，作业批改必须由教师完成。
尽管有规定存在，仍有一些家长担心如果禁止在微信和QQ上布置作业，是否会有其他形式的代替措施出现。同时有些家长对于完全的禁止措施表示理解但仍保留疑虑。“微信、QQ只是沟通工具，”一些家长表示，“在这个信息时代，不应该阻断更为便捷有效的沟通方式。”对于老师通过微信、QQ敦促学生打卡学习和提交视频音频作业的情况，部分家长持肯定态度，认为这种方式能够帮助学生养成良好的学习习惯。学校方面也对此表示理解，并认为在某些情况下使用这些工具用时不长、影响不大。但同时也表示会根据相关规定加强监管并遵循门的规定和指导确保规范操作和执行标准保持一致并为学生提供更为科学、合理的教育环境和方法以减轻学生的负担和压力保障他们的身心健康和学习效果以及全面成长和发展。与此同时家长们更加关注如何确保作业的批改完全由教师负责的问题家长们普遍反映曾经遇到过老师要求家长批改孩子作业的情况这种情况需要学校方面采取有效措施确保严格执行规定真正让作业批改这一重要的教学辅助活动回归到教师自身履行本职工作中以保证学生的学业质量和教育公平性避免影响学生的学习效果和全面发展因此门和学校应该加强对教师的监管和管理加强教师的专业素养和责任心加强对作业的审核和管理以及及时反馈和解决相关问题以促进教育的健康发展维护教育公平和社会公正为孩子们创造更加公平和谐的教育环境让他们得到更好的成长和发展机会。