在人类的感觉体验中，触觉是最为丰富和重要的。从胚胎时期开始，我们的身体就形成了三层结构，其中触觉的发展贯穿始终。内层逐渐发育为内脏器官，中层则演变为骨骼和肌肉，而外层的皮肤和脑细胞的成长则紧密相连。正因为皮肤和脑细胞有着紧密的联系，幼儿期的皮肤显得尤为敏感。
许多婴幼儿在成长过程中会有怕人触摸、怕洗澡、怕剪指甲等种种表现，这些其实都是触觉敏感的自然反应。当触觉过于敏感，影响到日常生活时，我们就称之为触觉失调。对于这类孩子来说，他们可能会下意识地去逃避触觉刺激，以免感受到不舒服的感觉。而这种逃避行为，又可能在日常的生活和学习中带来一系列的困扰。
以下是触觉失调儿童可能会面临的一些表现：
第一，他们容易分心。因为大脑需要处理大量的触觉信息，就很难专注于其他事情，比如老师的讲课。根据专注力容量理论，我们的专注能力是有限的。当触觉信息被异常放大时，大脑只能处理这些触觉信息，而无法兼顾其他感觉，如视觉和听觉。这导致孩子无法专心上课，甚至可能因为不舒服而频繁移动。
第二，他们缺乏变通性。要改变他们的行为习惯或环境可能很困难，因为他们可能会遭受到更多不同的触觉刺激而感到不适。比如对于衣服的质地十分挑剔，一旦习惯了某种质地，就会坚持要求一直穿同样的衣物。但在不同的季节里，这样的坚持可能会让他们感到更加不适。
第三，他们的挫折忍受度偏低。触觉信息的干扰让他们难以完成任务，但又无法应对这种困扰。比如参与美术课时无法忍受黏土的手感，或是在组装积木时因为刺痛而感到愤怒。这些挫败感让他们难以面对挑战。
第四，他们在人际互动方面可能存在困难。因为害怕接触和碰撞带来的触觉刺激，他们可能会避免与他人接触，或者在接触时表现出攻击性。这并不是因为他们不懂如何与人交往，而是因为他们对于近距离的接触感到不适。
第五，他们的情绪波动较大。因为大脑无法正确地处理感觉信息，他们的情绪也容易受到影响。可能会出现无缘无故的大哭、大闹、大笑或大叫等情绪反应。
对于这些问题，[优加佳宝]专业感统训练机构致力于通过专家领航和测评评估等方式，为孩子量身定制训练方案。我们定期召开教研活动、师资培训提升等措施来全面提升儿童的专注力、记忆力等各项能力。同时我们也注重家园共育的理念，为家长提供学习机会和父母课堂，共同为孩子的成长努力。感觉统合是我们追求的目标，我们希望每个孩子都能综合健康地平稳成长。
