一、关于学习态度的问题
部分员在纪学习方面缺乏强烈的意识，未能充分认识到学习的重要性，主动学习的动力和意愿有待提高。
为改善此状况，我们需强化思想教育，深化员对纪学习重要性的理解，并引导其树立正确的学习观念。
也存在部分员在学习过程中态度不端正，存在敷衍了事的现象，学习深度和扎实度有待加强。
针对此问题，我们将建立学习考核机制，对态度不端正的员进行批评教育，并督促其端正态度，认真完成学习任务。
二、关于学习内容掌握的问题
部分员对纪法规的理解不够深入全面，这会影响他们在实际工作中的运用。
为解决这一问题，我们将专题辅导、座谈交流等活动，以帮助员加深对纪法规的理解和掌握，确保其能准确理解和运用纪法规。
部分员在学习后的实际应用上存在不足，未能将学习成果转化为工作动力。
我们将开展学习成果分享活动，鼓励员将学习成果与工作实践相结合，以提高工作水平和效率。
三、关于学习的问题
在学习方面，部分存在不规范现象，如时间安排不合理、学习内容不充实等。
为改善此情况，我们将制定详细的学习计划，明确学习内容和时间安排，并加强学习的管理和监督，以确保学习活动的规范性和有效性。
我们也注意到学习氛围的不足，缺乏充分的交流互动和共同探讨。
我们将努力营造浓厚的学习氛围，鼓励员积极参与讨论和交流，以促进学习成果的共享和转化。
四、关于整改落实的问题
部分员在面对整改问题时缺乏具体的行动计划和措施。
为解决此问题，我们将协助他们制定详细的整改方案，明确整改目标、措施和时限，以确保整改工作能够取得实效。
我们也注意到部分整改问题未能得到实质性解决，整改效果不明显。
为改善这一状况，我们将加强对整改工作的监督和检查评估，以确保整改措施得到有效落实，问题得到彻底解决。