《司马光》一课，是三年级语文上册部编教材中独具特色的一篇。它位于第八单元，是学生们接触的第一篇文言文。
这篇课文以一个流传甚广的小故事为背景，讲述了一群孩童在庭院中尽情嬉戏的情景。其中，司马光与众不同，他不仅参与了游戏，更在其中展现了过人的智慧与冷静。当一名孩童不慎跌入瓮中，情况危急，其他孩童纷纷惊慌逃走，唯有司马光迅速反应，他举起石头砸向瓮，瓮破水出，成功救出了落水的孩童。这个故事充分展现了司马光的聪明才智和沉着冷静的品质。
虽然课文篇幅简短，但却巧妙地运用了许多生动准确的动词。例如，“戏”和“登”描绘了孩童们欢乐游戏、攀爬的场景；“跌”和“没”形象地再现了一个孩童跌入瓮中、被水吞没的惊险画面。而“持”、“击”则展现了司马光在危急时刻的镇定与机智；“迸”字则传神地描绘了水从瓮中涌出的状态。
尽管本文是文言文，但其中许多词汇的意义与现代文相近。如“戏”意为游戏，“登”意为爬，“击”意为击打，这些词汇有助于学生感受到文言文与现代文的共通之处，从而消除他们对学习文言文的畏惧感。
课文还配有一幅精美的插图，与故事结局相呼应。图中瓮被砸破，水流涌出，而司马光则在一旁扶起被救的小伙伴。这幅插图有助于学生结合图文理解课文内容，进一步感受司马光爱护同伴的美好品质。
