词语搭配是语言学习中的一项重要技能，它指的是将意义或词性相同的词语进行配对，是组词的延伸。对于辨析词义、造句以及修正病句等方面，词语搭配都起到了至关重要的作用。对于低年级的学生来说，掌握一些固定的词语搭配，对于孩子的识字、写句子以及看图写话等能力都有着极大的帮助。
以下是老师为低年级学生整理的常用词语搭配，希望能够对大家有所帮助。
反义词搭配：
上-下、来-去、有-无、前-后、宽-窄等。另外还有如冷-热、开-关、老-少、好-坏等，这些反义词的搭配可以帮助孩子们更好地理解词语的意义，扩大词汇量。
近义词搭配：
复-又、眠-睡、闻-听等。掌握近义词的搭配，可以让孩子们在表达时更加准确生动。
动词搭配：
练书法、画图画、下象棋等。这些动词的搭配可以让孩子们更好地了解动作的方式，增强语言表达能力。
形容词搭配：
弯弯的月儿、闪闪的星星等。形容词的搭配可以让孩子们更好地描述事物，提高语言表达能力。
特殊叠词搭配：
大大的、胖胖的、黑黑的等AA的叠词，以及圆溜溜、笑眯眯等ABB的叠词。这些叠词的搭配可以让孩子们更好地掌握语言的节奏和韵律。
其他搭配：
看看——看一看、说说——说一说等重复短语结构，以及很多很多的房子、很高很高的山等“很+形容词+形容词”的结构。这些搭配可以让孩子们更好地表达数量或程度。
随着孩子们掌握更多的词语搭配，他们在语言运用上的能力也会越来越强。掌握词语搭配对于孩子们的语言发展具有非常重要的意义。希望通过这些整理的词语搭配，能够帮助孩子们更好地学习语言，提高语言表达能力。对于诸如“雨越下越大”、“天越来越黑”、“飞机越飞越高”等句式搭配，更是让孩子们在描述事物变化时更加生动有趣。
