概念：语态（Voice）是动词的一种形式，用来表示主语和谓语之间的关系。英语的语态包括主动语态（Active Voice）和被动语态（Passive Voice）。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。
在主动语态中，主语是动作的执行者。例如：Many people speak English。这里的“speak”的动作是由“many people”来执行的。
而在被动语态中，主语是动作的承受者。例如：English is spoken by many people。“English”是“speak”这个动作的承受者。
还有一些例子：
He opened the door.（主动句）
门被打开了。（被动句）
通过上面的例句，我们可以看出，“被动语态”的构成是：be + 过去分词（+ by + 动作执行者）的形式。被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，强调动作是由什么人或什么东西而发出时，常用介词“by +行为发出者”，即be+done+by+行为发出者。
被动语态可用于各种时态，通过助动词be的变化来表示。例如：
1.一般现在时的被动语态：am / is / are + 动词的过去分词。例如：Our classroom is cleaned every day。
2.一般过去式的被动语态：was / were + 动词的过去分词。例如：His desk was cleaned just now。
3.现在进行时的被动语态：am / is / are + being + 动词的过去分词。例如：A new factory is being built in our city now。
除此之外，还有更多时态的被动语态形式。在初中阶段，学生需要掌握各种时态的被动语态，并能在实际语境中运用。
主动语态变为被动语态的方法是从句子的意义出发，找出“什么事物”是“被完成”的。例如：主动句为“人们说英语”，那么被动句就是“英语被说”。从语法角度来说，要把原句的宾语改成主语。例如：小王邀请了你，变成你被小王邀请了。
当sell、wash、clean、run、ride、wear、write等动词被well、easily、badly等状语修饰时，虽然形式上是主动语态，但实际上表达了被动的意义。
例如，这枝钢笔写字流畅，用主动语态表达即为“The pen writes well”；这本书很畅销，用主动语态表达为“The book sells well”。这是中考的难点之一。
对于少数及物动词转化而来的不及物动词，如sell、clean、wash、cut、drive、wear、write等，当句子的主语为物时，主动形式可以表达被动意义。例如，“这辆汽车驾驶起来很好”用主动语态表达为“The car drives well”，“布料很容易清洗”表达为“The cloth washes easily”。
在be worth doing和need doing的句型中，主语是物，而doing表示被动意义。例如，“这本书值得一读”表达为“The book is worth reading”，“这棵树需要浇水”表达为“The tree needs watering”。
还有一些形容词，如cheap、dangerous、important、comfortable、interesting等，在接不定式做状语时，不定式的主动形式也可以表达被动意义。例如，“这位老太太很容易相处”表达为“The old lady is easy to get along with”，“这个问题很难回答”表达为“The question is difficult to answer”。
对于感官动词，如look、sound、taste、smell、feel等，主动语态也可以表达被动意义。例如，“你看起来不高兴”表达为“You look unhappy”，“这个蛋糕尝起来很美味”表达为“The cake tastes delicious”。
对于被动语态的用法，可以总结为以下口诀：一般现在时和一般过去时用be加上及物动词的过去分词，be有人称、时态和数的变化；完成时态用have(has)done，被动将been加中间；一般将来时则用shall(will)do，被动变do为be done；现在完成时则使用have(has)been done。在使用中，要注意情、助、有、是的安排，一律随新主语变化。否定句在助动词后加not，疑问句则在一助置主前。如果主语是疑问词，则使用陈述语序，主人在前。双宾动词的被动语态中，间宾可以变为表语或主语。同时要注意复合宾语中的宾补和主补也要相应变化。这些是中考试点的重点知识，也是初中英语中被动语态用法的全攻略。
