护理研究活动是建立在前人研究工作的基础上，开展新一轮的探讨与挖掘。在此过程中，阅读文献是极为关键的一环，它贯穿整个研究的始终。为了有效阅读文献，系统培训不可或缺。我们应主要参考近年发表的文献，特别是与课题紧密相关的国内外文献，需要仔细研读并做读书笔记。那么具体该如何操作呢？
1.文献检索
我们需要掌握文献检索的知识和方法。在确定检索词时，可以参考题名、作者、文献序号、关键词和主题词等。利用生物医学文献服务系统（Sinomed）和Pubmed等支持主题词检索的系统来辅助检索。对于数据库的选择，知网、万方数据知识服务平台和维普期刊资源整合服务平台是检索国内护理文献的优选，而Pubmed和CINAHL数据库则适合检索国际护理文献。检索表达式由检索词和运算符构成。
2.文献筛选
在大量文献中，首先需要排除不相关或次要的文献。通过浏览文章的摘要和前言，我们可以初步判断文章与目标的契合度。如果认为文章与主题高度相关，那么需要下载并仔细阅读。反之，则可以泛读并归到另一类别。
3.文献分类
为了提高效率，我们可以使用文献管理软件，如EndNote、Mendeley和NoteExpress等。文献可分为四类：与主题非密切相关但可提供灵感和方法的；本领域的优质综述或热点；与主题密切相关或高度相似的；高质量且可模仿的。
4.阅读学习
完成文献的收集和整理后，就需要投入大量时间进行阅读。在阅读时，推荐使用Excel法和PDF标注法做阅读笔记。Excel法可以记录文章的基本信息和亮点、缺点，而PDF标注法则可以标记重要内容。
关于阅读学习的几点建议：
1.开始阶段，先读中文综述，有助于了解整体研究脉络。
2.不必过于纠结检索式的设置，灵活调整。
3.阅读时要时刻围绕主题思考，有精读也有泛读，并学会提问。
4.使用翻译软件辅助阅读英文文献，关注语料、亮点、缺点和作图等方面。
5.善用文献管理软件来整理文献，可以按时间线、学术主题、观点、学科或研究方法进行分类。
文献检索和阅读是一个循环往复的过程，需要不断地总结和反思，以便更好地为研究工作服务。
