童年是人生中最绚丽、最梦幻的一页，充满了天真无邪和无穷的乐趣，特别是在诗人的笔下，更是流露出满满的童趣。
随着季节的更迭，孩子们总是能找到属于他们的娱乐天地。当春风拂面，风筝成为孩子们的最爱，他们在阳光下放飞希望，“儿童散学归来早，急趁东风纸鸢高”的诗句展现了孩子们迫不及待地放风筝的情景。百花齐放时，蝴蝶翩翩起舞，捉蝶又成为孩子们的盛事，“儿童急走追黄蝶，转瞬间蝴蝶隐匿在菜花的海洋”。那种追蝴蝶却追不到的无助和困惑，想必是每个孩子都曾经历过的趣事。
夏天，大人们忙于田间劳作，而孩子们也不甘示弱，在树荫下模仿种瓜。“童孙未解供耕织，也学种瓜傍树荫”，他们尽力模仿大人的样子，体验着劳动的乐趣。蝉鸣声声时，孩子们的心又被吸引过去，“意欲捕鸣蝉，静默立牛背”。他们屏息静气，准备捕捉那飞舞的蝉。钓鱼也是孩子们热衷的活动之一，《小儿垂钓》一诗中描述了孩子们专注钓鱼的情景，生动形象地展现了他们沉醉于垂钓乐趣中的样子。而当莲花盛开时，孩子们更是活泼好动，白居易的诗作记录下他们天真无邪、可爱可笑的一面。
冬天虽寒地冻，但孩子们依然充满活力和创造力。他们从天真的游戏中找到乐趣，“稚子脱冰当乐器”，把冰块当作一种乐器来敲打弹奏。当冰块破裂时，他们的表情瞬间变得惊讶和困惑。
孩子们的好奇心也极其旺盛。看到不寻常的事物时，他们总是充满好奇和探索的欲望。《溪居即事》一诗便记录了孩子们看到小船来时的激动心情，“小童疑是有客至”，他们急忙跑去迎接。面对不熟悉的客人，孩子们总是热情地“笑问客从何处来”，展现出他们好奇的一面。在《舟过安仁》一诗中，孩子们更是聪明伶俐，他们利用伞来使船前进，这种玩闹中的智慧让人不禁笑出声来。
除了游戏，童年也是学习的基础时期。孩子们需要学习礼仪和行为规范。陈淳的《训儿童》诗中提到了“孔子”等先贤的以及一些关于儿童礼仪和行为规范的内容。其中，“进退”一首教导孩子们要恭敬有礼，“先生趋拱立，长者后徐行”，让孩子们从小就学会尊重他人。
诗词中的童年是一幅欢乐自由的画卷，带给我们无尽的回忆和感慨。那些天真无邪、充满好奇和创造力的时光，是我们一生中最宝贵的财富。
（作者来自内蒙古包头市九原区第四十九中学 王俊丽）已发表于《教师报》2024年5月29日第16版。
