【知识点概述】小数，作为整数与分数之间的桥梁，是数学中的核心概念之一。在基于10的数目系统中，小数代表着每一位的进位标记。在小学数学课程中，我们会接触到小数的加减乘除运算以及金额概念等基础知识。
【重点与难点】
重点：
1. 小数的理解：学生需明确小数与分数的关系，不能简单地将小数等同于分母为10的分数。小数点是小数的重要组成部分，可以把小数视为小于1的分数，分子即是小数点后的数值。
2. 小数计算：计算的难点主要在于进位与退位。例如，在加减法中，整数部分和小数部分都有各自的运算规则，需要从右至左依次进行相加或相减，并注意进退位。
难点：
1. 小数的大小比较：需要首先找到小数点，然后依据小数点右侧的数值大小来判断整个小数的大小。
2. 易错点解析：
a. 小数点的位置：在运算过程中，小数点位置的重要性不容忽视，位置错误会导致结果错误。
b. 末尾有0的小数：在四则运算中，末尾的0不能被忽略。
c. 位数不足的处理：当小数位数不足时，需要在其后补0，以免出现计算错误。
【考点详解】
1. 计算型问题：例如，5.8+3.5、3.9-2.5等基本的加减运算。
2. 生活实例应用：通过生活中的例子让学生理解小数在实际问题中的应用，如购买物品的价格计算等。
3. 策略与分析问题：面对多个小数的加减乘除，如何确定运算顺序和方法是一个重要的问题。
【题目练习】
1. 计算下列各题，结果保留两位小数：
a. 1.35+6.42-3.25
b. 7.3-5.5+3.1+5.5
c. 3.64-2.03+4.87-1.22
（保留两位小数结果）_______, _______, _______. （请自行计算并填写答案）
