糖糖的语文试卷得分情况不佳，只得了62分，在班里只有少数两个孩子的分数低于70分，其中之一就是糖糖。糖糖的妈妈告诉我，孩子并不是完全不会做题目，而是在于有些题目她没能完全理解，没有按照题目的要求去做，因此失去了得分的机会。糖糖是亲戚家的小女孩，和嘟嘟在同一个小学读一年级。由于糖糖的妈妈还需要照顾糖糖的妹妹，因此有时会请我帮忙接走糖糖，让她在我家完成作业后再由她妈妈接走。
在辅导糖糖完成作业的过程中，我发现了一个问题：她经常会遇到读不懂题目的情况，每写一道题就要询问别人。同样的问题也出现在嘟嘟身上，他在做练习题时常常不按照题目的要求去做，如果在考试中遇到这样的情况，就可能会做错。
对于刚入学的一年级新生来说，做作业和练习时存在一个普遍问题，那就是识字量不足，导致他们无法完全理解题目的要求。虽然练习册和试卷上的题目都有注音，但有些孩子可能会觉得拼音太过繁琐而没有耐心去一字一字地拼读。即使他们会拼读，因为题目文字较多，孩子也难以抓住题目的重点。
为了解决这个问题，老师在出题时会念题目给孩子听，但有的孩子记忆力不佳或者理解能力有限，听完题目后仍然会按照自己的理解去做题，导致答案错误。针对这种情况，嘟嘟的数学老师为家长整理了一份“一年级数学常见字词认读表”，而我则受到启发，整理了一份“一年级语文常见字词认读表”。这份表里的字词都是选取自一年级语文上册的单元测评卷，覆盖了大部分可能出现的字词。孩子如果能够认识这些字词，理解题目应该就不会那么困难了。
这些常见字词包括：读、写、画、看、拼、图、字、词、音等。我也将常见词分类整理，包括名词类如声母、韵母、整体认读章节等；要求类如对应、相反、相同等；以及操作类如连线、填空、注音等。这份表可能并不全面，但家长们可以根据自己的想法进行补充。
家长们在辅导孩子时，可以每天教孩子认读这些字词，尽快让他们全部掌握。在做题时也要教孩子如何抓住题目的重点，认识关键词，了解核心要求。这样可以帮助孩子们减少题目的错误率，提高正确率。通过这样针对性的训练和指导，相信孩子们会逐渐提高解题能力，取得更好的成绩。
