泉州五中“空中课堂”延伸对口帮扶学校行动纪实
一、背景介绍
泉州五中作为全国教育信息化理事会理事单位及福建省教育信息化示范学校，一直致力于网络环境教育资源建设与应用研究。自2014年启动慕课平台以来，已录制600个微视频课程供学生常态化使用。我们积极探索各种教学模式，如翻转课堂先学后教模式及线上线下混合学习模式等。随着时代的进步和教育的发展，我校自2018年起开始建立示范高中建设帮扶学校的共建帮扶机制，其中“空中课堂”作为对口帮扶的创新方式，以其时效性强、方便共享的特点，成为我们帮扶工作的一大亮点。
二、创新举措与成果展示
结合多年来的校本教辅材料开发与线上课程经验，我校初步形成了智适应学习模式。在新时代教育背景下，我们积极迎接新高考、新课程的挑战，抓住福建省材的机遇，开发以材为基础的微视频课程和练习，为智适应学习平台提供丰富的资源储备。
自2018年初开始，我们以晋江陈埭中学作为“空中课堂”的试点学校，经过两校教师的共同努力，成功摸索出线上资源开发与共享的有效模式，并逐步推广至其他帮扶学校。我们不仅为帮扶学校的师生在泉州五中慕课平台上开通专用账号，还开展了多种形式的帮扶活动，包括教师结对远程教研、学生暑期初高中衔接课程、高考专题复习课程、直播课堂、线上答疑等。目前，我们已经为帮扶老师开通账号180个，学生账号1850个，开放课程150门，线上讨论答疑人次超过六千五百次。
三、工作推进与成效显著
为推动帮扶学校的信息化建设与应用，我们召开了对口帮扶学校会议。刘殊芳校长详细介绍了我校的教育信息化管理与应用工作，并对参会学校进行专业指导。我们重点介绍了自主开发的“教育管理平台”，展示其在教育教学管理中的实际应用。我校教师还经常到对口帮扶学校进行现场指导，帮助提高这些学校的信息化水平。
我们利用“空中课堂”，以学科课程内容建设为核心，协助对口帮扶学校进行课程建设。通过分阶段、分层次的合作，我们帮助陈埭中学、长汀二中、东园中学等学校构建具有特色的课程体系，提升教学质量。我们还充分利用校本微课、慕课等优质资源，通过“空中课堂”让帮扶校学生自主学习和在线学习慕课，实现优质教育资源的全面共享。我们还进行直播课程，让帮扶校学生享受到更丰富的教育资源。“空中课堂”也成为我校与帮扶校各备课组共同教研的重要平台。在期间，“空中课堂”更是支持帮扶校实现“停课不停学”的有力工具。
