故事从一位二十七岁的已婚青年苏洵开始。某天，他游荡归来，看着妻子教导两个儿子读书的情景，心生感慨。他决定考验一下孩子们的学习成果，结果发现他们的水平已经与他相当。这让他深感欣慰，同时也意识到自己这个父亲的责任，于是开始下定决心发奋读书。
说起苏洵，他曾在《三字经》中被提及。他年轻时并不热爱读书，整天游荡闲逛，直到后来才意识到自己的不足。他在给欧阳修的信中坦言，自己曾经写过的文章都是垃圾，于是决定只读韩愈、孟子的文章。这种阅读选择注定了他与科举考试的不合。尽管他读了很多书，但由于科举考试的内容与他所读的书籍不符，他始终未能通过考试。
苏洵在三十七岁时再次尝试科举考试，但失败的结果让他意识到，他已经浪费了太多时间。于是，他选择回到家乡，专注于读书和教导孩子。尽管他曾有六个孩子，但最终只剩下这两个。孩子们的夭折让他更加重视对幸存者的教育，因为他们是家族的未来。
苏洵对孩子充满爱心，他陪伴他们寒洞里踏冰，母亲陪儿子放鸟窝。他还为两个儿子取名寓意深远，希望他们不要过于张扬或过于低调。这种教育模式让人羡慕不已。
为了孩子们的未来，苏洵决定再次出山，带着他们赴京。这次的目的不是为了自己，而是为了让孩子们见识更大的世界。父子三人到达后，苏洵将自己的作品投给欧阳修。经过一番夸赞和吐露心声，苏洵终于得到了主流文学的认可。他的文章结构巧妙、语言优美，让人爱不释手。
在滞留一年后，苏氏父子收获颇丰。苏轼和苏辙一同进士，但不久后他们的母亲病逝了。失去亲人的痛苦让苏洵感叹不已。他想起了妻子对他读书的启迪和引导，不禁泪如雨下。他在文章中深情地回忆了妻子的和他对儿子的教育过程。这些感情纠葛让他的心境更加复杂。此后发生的故事就与他自己最初的遐想完全不同了。“人必有悲欢离合，”面对母亲逝世之悲痛的同时他也明白这个道理。尽管悲伤但生活还要继续下去下去。苏洵决定继续他的学术生涯并且把心思放在了写《易传》上这是他的一个未竟之志苏洵终于将其完成之后才得以离世享年五十八岁在他去世后几百年里人们一直纪念着他并且将其纳入了唐宋八大家之列回顾他的一生虽然读书起步晚但他终于找到了自己的方向并且坚持了下去就像经典名著一样无论何时何地人们总会找到属于自己的那份精神食粮来充实内心享受人生无论早晚我们都会找到属于自己的那份光芒总的来说这是一个关于一个年轻人通过不懈努力最终找到自己的道路并影响了后世的故事。
