对于引导式培训师的七大核心能力，其中有一个能力是倾听力，这一能力具体体现在好奇心、复述、鼓励发言和正确看待短暂的沉默这四个方面。本文将深入探讨这四个方面的具体含义和应用方法。
引导式培训师需要具备强烈的好奇心。这种好奇心不仅仅是对未知事物的探求，更是对他人想法和观点的关注和尊重。在培训过程中，引导式培训师需要时刻保持对学员的好奇心和耐心，积极倾听他们的声音，理解他们的想法和感受。这样的好奇心能够帮助培训师建立起良好的学员互动氛围，增强培训的参与度和效果。
复述是引导式培训师倾听的重要技巧之一。通过简要重述和镜映的方式，培训师可以有效地反馈和确认学员的观点和想法。简要重述是向发言者证明其想法已被听见和理解的最直接方式，而镜映则通过逐字重述来显示培训师的中立态度。这两种方式都能够促进双方的沟通和理解，确保信息的准确传递。
引导式培训师还需要通过鼓励发言来激发学员的参与热情。通过表情、肢体和语言等方式，培训师可以鼓励学员积极发表自己的观点和想法。这样的做法不仅能够促进学员之间的互动和交流，还能够增强培训的参与度和效果。培训师还需要正确看待短暂的沉默。在培训过程中，短暂的沉默可能意味着学员在思考、消化内容或调整心态等。培训师需要耐心等待，不要急于填补这些沉默时刻，而是要给予学员足够的时间和空间来表达自己的想法。
引导式培训师的倾听力是他们在工作中必备的核心能力之一。通过保持好奇心、复述、鼓励发言和正确看待短暂的沉默等方式，引导式培训师可以有效地与学员进行沟通和交流，增强培训的参与度和效果。这些技巧和方法都来自于《培训师成长实战手册》等培训工具书，这些书籍为培训师的成长和发展提供了宝贵的经验和指导。我们也推荐其他相关的书籍和文章，以帮助培训师们不断提升自己的能力和水平。在培训中何时使用引导、引导式课程的两个关键点以及引导式课程设计的三大原则等话题也值得我们深入探讨和研究。
