为了提升教师的专业素养并推动“双新”实践的深入发展，成都市教育第十五组共同体学校与龙泉驿区第一教育集团近期联手举办了一场主题教研活动。这场活动在成都市龙泉驿区第二小学校举行，主题为“基于学科育人，整合单元教学，构建三课体系”。
活动由龙泉二小的兰云老师主持，她不仅是数学学科的专家，还得到了全体数学教师的积极响应。除此之外，还有来自市教育和区第一教育集团的领导和数学老师线上参与，龙泉二小的校长李兴全及其他副校长们也亲自参与指导。
活动开始，副校长吴娱发表了热情洋溢的致辞。她首先对参与活动的老师们表示热烈欢迎，并简述了学校实施“双新”行动的计划与实践成果。她希望通过此次教研活动，推动学校教育教学质量再上新台阶，并预祝活动取得圆满成功。
在单元整体教学的探讨中，高富莲老师以“数的认识”为主题，深入解读教材并给出教学建议。她提出了七条具体措施，帮助教师从数的意义和性质出发，指导学生认识数，并发展学生的数学核心素养。
汪彦婷老师则从教材单元的视角对“倍数与因数”进行解读。她对这个单元的教学内容进行了整体规划，不仅注重培养学生的核心素养，而且紧密围绕“三课”展开。
为了推进课题的实际应用，牟思、万轶、肖海燕三位老师分别分享了单元课、学时课和整合课的实例。这些实例让老师们更加明确“三课”的价值和实践策略。
龙泉二小的沈江菲老师带来了一堂生动的练能课。她通过趣味盎然的教学环节，引导学生经历“生惑-析惑-解惑”的过程，让学生充分感受数学的魅力。
活动副校长黄慧章对本次活动进行了总结指导。她强调了单元整体教学在培育学生核心素养中的重要性，并提醒教师要基于学科育人、分析课标、教材、学情。她在指导中特别提到，教师在实施单元整体教学时应注意整合教材、优化结构，并关注数学的本质和核心知识。
教育是一项充满梦想的事业，而这次教研活动则为教师们提供了一个实现梦想的平台。在新课程标准的引导下，希望各位教师能够追逐梦想，将理想变为课堂教学的现实，让核心素养真正落实到每一堂课中。
（图片来源：成都市龙泉驿区第二小学校）
