小谜题为：小明和他的朋友们正在玩一个数学游戏。他们面前有10颗糖果，他们想要把这些糖果分成两份，每份都是整数。但是他们发现无论如何分配，总是有一边多一颗糖果。小朋友们，你们能帮他们解决这个问题吗？
这个问题对于小学一年级的小朋友来说可能有些困惑，但其实是一个有趣的数学谜题。我们可以引导孩子们通过逻辑思考来找到答案。
我们可以告诉孩子们，这个问题需要他们运用数学中的“分组”和“分配”的概念来找到解决方案。然后我们可以引导他们想象这两种分组的方式。一种是分成两份各五个糖果，另一种则是分成一份有九个糖果和一份有一个糖果的小组。这两种分组方式都是整数分配，但是按照题目中的描述，这两种方式都会有一边多出了一颗糖果。这时候就需要引入我们的主角——小明。我们可以让小明吃掉这颗多余的糖果，这样问题就解决了。小明和他的朋友们可以将糖果分成两份各五个或者一份九个和一份一个的小组，这样就不会有一边多出一颗糖果了。通过这样的思考过程，孩子们不仅学会了如何运用数学中的分组和分配的概念来解决问题，也锻炼了他们的逻辑思考能力。而且这个游戏让他们在游戏中学习，边玩边学，既有趣又有效。更重要的是，他们学会了解决问题的方法，不仅仅是通过记忆答案来解决问题。这个数学脑筋急转弯是一个很好的小学一年级数学小谜题。通过这个谜题，孩子们可以了解到数学的趣味性和实用性，从而激发他们对数学的兴趣和好奇心。通过这种方式，他们可以更加主动地参与到学习中来，从而更有效地掌握知识。这也能够帮助他们建立自信，相信自己有能力解决各种问题。我们也可以引导孩子们思考其他类似的数学问题，让他们在实践中不断锻炼自己的数学能力。这样不仅能够提高他们的学习效果，也能够让他们更加热爱数学这个学科。这个数学脑筋急转弯是一个很好的小学一年级数学小谜题，能够帮助孩子们在游戏中学习数学知识并提高解决问题的能力。