在二年级的语文课堂上，我初遇第7课《一匹出色的马》，初读课题时，我曾想象它描述的或许是一匹白色的汗血宝马，或是驰骋在战场上的英勇战马。当我深入阅读时，却被其内容深深吸引…
我脑海中的那匹马…
课文缓缓展开，讲述了一个春天的傍晚，微风轻拂，一家四口在郊外悠然游玩。春天的景色如此秀美，他们边走边欣赏，不知不觉已经走了很远的路。回家的路上，妹妹因疲惫而不想再走，她撒娇地请求妈妈的拥抱，但妈妈并未答应。
妹妹转而向爸爸求助，爸爸则灵机一动，随手折下一根柳条，对妹妹说：“这是一匹非常出色的马，如果你走不动，就骑它回家吧。”真是一位情感丰富的爸爸，他用独特的方式哄着孩子。
妹妹高兴地骑上这匹特别的“马”，蹦蹦跳跳地回到了家，比预期还要早。真是出乎意料，原来那匹出色的马竟然只是一根柳条，而妹妹却骑得如此开心。或许她一边骑着，一边还在哼唱：“绿草地，放羊啦。小竹竿，我的马，还缺一条牧羊犬。”
整篇课文洋溢着欢快轻松的基调，完全符合孩子们爱玩的天性。
想到自己与孩子出游的经历，当孩子感到疲倦不想走时，我们会玩起“小火车”的游戏回家。孩子充当车头，我们则成为火车车厢，一会儿上坡，一会儿到站，孩子在游戏中找到了乐趣，很快就到家了。
《一匹出色的马》这篇课文给了我许多思考和回忆。它不仅让我回想起与孩子共度的快乐时光，也让我重新认识到生活中的小趣味和智慧。
《一匹马》——一篇充满童趣与智慧的课文。
