在社团课的时光里，学生们倾心制作模型。
学生精心创作的模型作品
历久弥新的建筑模型社团
自2009年起，龙高建筑模型社团已经走过了16个年头。这16年来，社团在各类赛事中屡获殊荣，共计斩获70多个级奖项。如今，虽然社团成员仅剩20人左右，但其中近半数已荣获市级以上的荣誉。
荣耀时刻的全国竞赛
近日，“共筑家园”全国青少年建筑模型教育竞赛总决赛在宁夏隆重举行。此次竞赛汇聚了众多优秀选手，设置了多个子项目，全面考察选手的创新思维和实践能力。龙高建模社团的三名学生宁、黄家铭和黄玥姮分别在各自的比赛中大放异彩。
宁仅用3个月时间便以独特构思和精湛技艺赢得了一等奖。而黄家铭和黄玥姮也表现不俗，共同获得了二等奖的佳绩。这一切的背后，离不开教师叶磊的辛勤付出和指导。
技艺的磨砺与提升
作为拥有多年教学经验的通用技术高级教师，叶磊在建模社团教学中与学生并肩作战。他不仅与学生一同设计、制作和完善模型，更在每个步骤中悉心教导学生挑战与应对困难的技巧。通过比赛，叶磊不仅看到了学生们的创造力和动手能力，更感受到了他们对建筑艺术的热爱与追求。
精心的指导与丰富的实践
叶磊老师每学期都会为学生们讲解相关知识，并提供丰富的实践机会。社团提供的材料包既符合国赛要求，又允许学生根据个人兴趣自由选择。他为学生们提供了足够的空间去探索、去创造。
多学科融合的建模活动
建筑模型活动不仅是一种娱乐方式，更是一种集知识性、实践性、趣味性于一体的教育活动。通过建模活动，学生们的空间想象能力、审美能力、创新能力和专注力都得到了显著提升。建模活动还涉及多学科知识，让学生在制作模型的过程中学习到更多的知识。
赛场上的挑战与收获
在建模比赛现场，参赛者需在3小时内完成一道“命题作文”，这无疑是对能力和耐力的双重考验。宁通过市赛后更加明白了理论学习与实际操作之间的联系，并制定了高效的时间管理计划以更好地把握比赛节奏。这种高效的时间管理方式不仅让她在比赛中脱颖而出，更让她在日常生活中游刃有余。
教育创新的典范
叶磊老师的科教方案《建模传承 民居技艺》在第39届广东省青少年科技创新大赛中荣获一等奖。该方案以小模型呈现大世界，带领学生在体验民居制作的过程中学习多学科知识。这种教育方式不仅让学生们学到了知识，更让他们在制作过程中感受到了传统文化的魅力。