学习目标：
1.仔细阅读全文，深入了解济南冬天的独特之处，感受作者对景物的深厚情感。
2.掌握文章内容，明晰文章的结构层次。
3.学习老舍先生如何将情景交融的写景方法运用得淋漓尽致。
4.培养自己对祖国山河的热爱之情。
情景引入：
提到春天，万物复苏，生机勃勃；夏天，烈日炎炎，草木茂盛；秋天，金风送爽，硕果累累。那么冬天又是怎样的呢？今天，让我们一起走进老舍先生的《济南的冬天》，感受他笔下的冬日济南。
重点字词：
济南（ji三声） 着落（zhuo二声）
发髻（ji四声） 伦敦（dun一声） 贮蓄（zhu四声） 澄清（cheng二声） 水藻（zao三声） 薄雪（bao二声） 镶（xiang一声）
词义解读：
对词语进行详细解释并帮助理解。如，“镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围绕在另一物体的边缘；“着落”指可以依靠的来源等。
检测小节：阅读以下短文并回答问题。这两篇文章都是关于济南的水，甲文写的是冬天的水，乙文写的是秋天的水。了解两篇文章中水的特点并对比两篇文章的写作风格。理解一句话：“这块水晶里，包着红屋顶、黄草山、像地毯上的小团花的小灰色的树影。”这句话总结了冬天济南的景色，并体现了作者对济南冬天的喜爱之情。
深品细啄：这部分着重分析文章中的精彩部分。例如，“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。”这句话运用拟人的修辞手法，把山描绘得小巧秀丽、充满温情。“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”也是通过拟人手法，把薄雪描绘得情态可掬。整篇文章充满了生机和春意。