人教版六年级下册英语Unit 4课文解析与翻译
一、Let’s Try部分翻译
今日有访客来校参观，听听看并作出选择。
1. 学校发生了一些变化。
2. （外）祖父在校时就已经能够使用电脑了。
二、Let’s Talk部分翻译
（外）祖父：哇，一个图书馆！我之前的学校可没有图书馆。
萨拉：请描述一下你的学校吧。
（外）祖父：那时山上只有一个小建筑物。
吴一凡：晚上您能看到星星吗？
（外）祖父：是的，我很喜欢星星。
萨拉：我也是。我未来有一天要去参观月球。
吴一凡：在1969年，人花了大约五天时间到达月球。
萨拉：你怎么知道的？
吴一凡：我在网络上查找到的。
（外）祖父：啊！我那个时候可没有电脑和网络。
关于（外）祖父的学校，它是什么样的呢？请描述五年前和现在的你的学校，并谈论一下。
五年前：那时的学校只有……（列举当时学校的设施）
现在：现在的学校有了……（列举现在学校的设施）过去有……，现在有……的变化。
三、Let’s Learn部分翻译
关于时间的学习……
几年前，……年前并没有现在这样的设施或技术。比如吴一凡的父亲说，前他的学校没有体育馆。但现在，我们的学校有了新的体育馆等设施。我们可以通过时间的变化来感受时代的进步和发展。四、Find the mistakes部分翻译请注意，在唐代时期，许多现代设施还未出现。例如，没有体育馆、公共汽车和网络等现代便利设施。像饭厅、邮局、咖啡馆、汽车旅馆、电影院等设施在当时是不存在的。我们在使用这些词汇描述古代社会时需要特别小心，避免犯错。同时我们也要意识到时代的发展和变化，珍惜现代社会的便利和进步。对于类似“GYM体育馆”这样的词汇，我们要确保理解其背后的历史背景和现代含义的区别，以免出现误解或混淆。
