为了推进“语文新课标”的实施，深化教学教研工作，提升教师的专业素养和教育教学能力，巨野县营里镇中心小学于10月17日举办了语文教研活动。本次活动旨在打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，使新学期的教学教研工作更加稳健地前行。
在教研活动中，柳朔老师展示了三年级上册的《总也到不了的老屋》一课。这篇文章是一篇富有童话色彩的课文，讲述了老屋帮助小猫、老母鸡和小蜘蛛的故事。柳老师在教学过程中，非常珍视学生最初的阅读体验，引导学生通过题目、插图和文章内容中的线索，建立起预测的意识，并培养他们主动预测的能力。
本课的题目“总也到不了的老屋”非常引人入胜，与学生形成了语言张力，为他们提供了广阔的预测空间。柳老师独特的教学方式令人印象深刻，她没有安排学生预习，旨在唤醒学生在阅读过程中的原始体验，为预测提供基础和前提。
在授课时，柳老师巧妙地利用课文中的矛盾点，引导学生预测老屋会不会倒下，并探讨其原因。学生在感受老屋的古老与破旧、孤独与寂寞的基础上，再次进行预测，激发了他们的阅读期待。这样的教学方式让学生在不知不觉中掌握了预测的基本方法，顺利完成了教学目标。
课后，教师们对这节课给予了高度评价。大家普遍认为，这节课充满趣味性和语文味，符合中年级学生的特点，让孩子们爱上了学习、语文、阅读和预测。孔喜莲老师称赞柳老师重视孩子们的思维训练和表达，关注每个孩子的学习状态，让孩子们自由探索、交流、补充，并给予他们充分的肯定，增强了孩子们学习的信心。
任武占老师对此次教研活动做了总结点评。他强调，每次教研活动都是一次提升的机会，希望每位教师都能通过教研反思，立足，实现创新。他希望通过继续学习新课标、材，加强集体备课和听评课等活动，促进教师间的相互学习与交流。他要求教师们要结合学校和学生实际学情，注重培养学生的语文听说读写综合能力，提升教育教学质量。这次教研活动为教师们提供了一个交流学习的平台，为今后的教学工作打下了坚实的基础。 （营里中心校语文教研组）
