幼儿园中班课程《动物如何过冬》及其深入探究
教学目标：
1. 了解动物不同的过冬方式，特别是冬眠和换毛的方式，并了解这些方式的代表性动物。
2. 探索动物过冬方式的原因，并基于动物的生活习性以及不同的过冬方式进行简单的分类。
3. 通过实践操作和观察，结合已有的知识，得出结论。
4. 培养幼儿的好奇心和探索精神，激发他们对动物生活的兴趣。
教学准备：
PPT课件、各种动物图片、模拟过冬的小房子。
教学过程：
一、导入新课
通过手指游戏《悄悄话》吸引幼儿的注意力，然后讲述一个关于小鸟和田鼠过冬的悄悄话故事，以此作为课程的导入。
二、主体教学
1. 重点讲解冬眠和换毛的过冬方式。
出示下雪天的PPT，带领孩子们去找动物宝宝出来玩，引出小刺猬和小青蛙的冬眠现象。
通过敲门游戏，让孩子们了解许多动物会选择冬眠来度过冬天。然后解释什么是冬眠，出示PPT，通过博士爷爷的讲解让孩子们深入了解冬眠的意义。
通过小兔子的话引出换毛过冬的动物，让孩子们了解兔子以及其他换毛过冬的动物是如何适应冬天的。并让孩子们思考还有哪些动物会选择换毛过冬。
做游戏，让孩子们将动物按照冬眠和换毛的方式分类，加深理解。
2. 延伸教学：了解其他动物过冬的方式。
让孩子们思考除了冬眠和换毛，还有哪些过冬方式，并观看PPT了解迁徙和储存粮食的过冬方式。鼓励孩子们大胆表达自己的看法和想法。在此过程中增强孩子们的探索兴趣和对自然的好奇。三、课堂小结播放音乐课件《小动物怎样过冬》，总结各种小动物们不同的过冬方式，让孩子们更好地记住这些动物的特性并了解它们的生存方式。同时提醒孩子们注意保暖，预防感冒。在本次课程中孩子们表现得十分活跃参与性也很高但也存在一些不足之处如在游戏环节如果能创设几个具体的动物过冬场景让孩子们扮演不同的动物角色去寻找自己的过冬地方可能会使课堂氛围更加活跃更能激发孩子们的参与性。同时在教学过程中我也注重孩子们的个体差异尊重他们的年龄特点并注重活动的趣味性让他们在快乐中学习成长。总的来说本次教学活动达到了预期的教学目标孩子们在了解和探索动物过冬方式的过程中收获了许多新知识并且提高了他们的兴趣和好奇心为今后对大自然的探索打下了基础。让我们共同期待孩子们在未来探索大自然的过程中获得更多的收获和成长！
