你是否曾被学生催过学习？杭州钱塘实验小学二年级的金诗媛老师最近分享了一个温馨的故事，让我们感受到了学生那份真挚的关心。
金老师通过微信向我们展示了她与一个特别的学生——石头之间的对话。这个每天都催促她学习的二年级孩子，不仅让金老师下载百词斩，还每天打卡，甚至用表情包提醒她：“不学习，不背单词，你的良心不会痛吗？”看到这些表情包，金老师既感动又想笑。
石头并不是因为金老师没好好学习而催她，而是把她当作了“自己人”。在居家学习的日子里，金老师不仅是教授知识，更关心学生的生活。石头为了独立学习，还特意申请了一个微信账号，并主动加金老师为好友。每天早上，他都会向金老师问好，分享自己的学习情况，包括背诵英语单词。当金老师夸赞他时，他会鼓励老师也下载百词斩开始学习。
家访时，金老师了解到石头的学习自觉性来自于他的母亲，一个自觉的大学老师，为石头树立了良好的榜样。石头的阅读量很大，不仅看儿童读物，还看《孟子》、《老子》、《几何原本》等书籍。
除了了解石头的学习动力，金老师在家访过程中还收获了许多意外之喜。她发现，通过家访能够深入了解学生的内心，帮助他们缓解情绪。同样，老师们现在最想问孩子的是关于学习、假期收获和复课心情的问题，而最想和家长交流的是关于孩子身体和心理状况的问题。
家长们，你们最想和老师们交流什么呢？是孩子的学业进步、身心发展还是家庭亲子关系的变化？在这个特殊的时期，让我们共同关注孩子的成长，为他们创造一个更好的学习环境。
留下你们的留言，让我们共同分享关于教育的点滴心得。金老师和邵老师都表示，通过家访，他们能够更好地了解孩子，为他们提供更好的教育指导。而对于我们每一位家长来说，与老师的交流更是至关重要的，这样我们可以更好地关注孩子的成长，为他们创造一个和谐、有利于学习的环境。
不论是孩子的学习进步还是生活琐事，都值得我们与老师进行深入的交流。毕竟，孩子的成长是我们共同的责任。让我们一起努力，为孩子创造一个更好的未来。