《穷人》课文详解与生字学习
一、课文主旨
本文叙述了一个寒风凛冽的夜晚，桑娜与渔夫主动收养了已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实反映了沙俄下的底层生活的艰辛，并赞美了桑娜和渔夫乐于助人的美好品质。
二、核心问题解答
1. 本文主要讲述了什么内容？
答：本文主要讲述在一个寒冷的夜晚，桑娜和渔夫收养了邻居西蒙的两个孤儿的故事。
2. 课文题目“穷人”从哪里可以看出其“穷”？
答：从桑娜的丈夫为了家庭的生活冒险出海，以及桑娜自己也辛勤劳动却仍只能勉强维持生计可以看出他们生活的艰难。
3. 课文为何以“穷人”为题？
答：“穷人”不仅指桑娜和西蒙的家庭，更代表了当时社会底层受的。题目旨在引起人们对这些生活在困境中的人的关注。
三、生字组词
汹涌澎湃的浪潮，来势汹汹。
涌动的水流，涌现出新事物，泪水如泉水般涌出，风起云涌。
澎湃的波涛。
声势浩大的澎湃声，滂湃如雨。
水滴迸溅，溅起的水花，溅湿的衣服，水花四溅。
熄灭火源，熄灯，一切活动都熄灭。
面临困境，生活贫困，困顿不堪，困扰不已，被围困。
淋湿身体，淋雨不止，淋漓尽致，大汗淋漓。
嘿，轻轻一笑。
遭遇不好，糟蹋事物，糟践自己，糟粕一般的生活，糟糠之妻。
不幸的遭遇，事物发霉，霉变的过程，霉菌丛生，霉烂不堪。
呢喃细语，喃喃自语地诉说心事。
皱眉之间，脸上出现的皱纹，事物的褶皱，风吹起的皱纹，眉头紧皱。
