专题策划：探索阅读之道——卢向琼老师与您面对面
广州市执信中学高中部语文科的卢向琼老师，一直以来致力于引导学生探索阅读的奥秘。本文将深度解读卢老师的阅读理念和实践方法，以及如何将阅读知识转化为写作能力。
我们要读什么？
学生们是的未来，阅读内容的选择至关重要。卢老师强调，同学们的阅读内容不仅要符合年龄特点，更要有益于精神成长。避免局限，拓宽视野，远离浮躁，追求高雅。针对高一学生的理解能力，卢老师推荐了一系列经典文学作品，包括古代文学、现代文学和当代文学，以及外国经典著作。这些推荐书目旨在引导学生走进文学的世界，培养文化底蕴。
怎样读？
卢老师提出了三个关键建议。第一，不急不躁，贵在坚持。阅读是个慢功夫，需要持之以恒。第二，“不动笔墨不读书”。阅读时要做读书笔记，记录当下的体会和感悟。第三，他山之石可以攻玉，多与同学交流。通过举办读书分享活动，促进同学们的阅读兴趣和思考深度。
如何将阅读知识转化为写作能力？
卢老师的建议是：以阅读为纽带，以写作为手段，以阅读带动写作，以写作促进阅读。每周一篇“阅读感悟”，让同学们自由发挥，长短不限，内容不限，写法不限。通过整本书阅读活动，如《红楼梦》的阅读与写作结合，同学们在写作中得到了很大的提升。实践证明，阅读名著、高品位的时文对同学们听、说、读、写能力的提高大有裨益。
卢老师强调阅读的深远意义。阅读不仅激发读书兴趣、培养阅读习惯、拓宽视野、丰富人文积淀，更是精神的砥砺、心灵的滋养、生命的成长。一个人的精神发育史就是他的阅读史，阅读是美妙的旅程。她希望在未来的人生中，阅读能成为你我的一种习惯。
卢老师还提到了实践中的具体例子，如举办辩论赛、参加阅读知识竞赛等，这些活动不仅丰富了同学们的校园生活，更提高了他们的阅读能力和思考能力。这些实践经验为其他同学提供了宝贵的借鉴和启示。
卢向琼老师的阅读理念和实践方法为我们提供了一个全新的视角。阅读不仅是获取知识的方式，更是一种精神的砥砺、心灵的滋养。希望每一位同学都能找到适合自己的阅读之路，让阅读成为生命中最美妙的旅程。
