一年级下册语文句子专项训练卷
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一、连词组成句子。（填写适当的词语）
1. 我的摇篮是荷叶④，①②。
2. 小兔快速地跑进了森林③，②。
3. 一群圆圆的③小飞虫④飞来了，①。
4. 请你帮我捉害虫吧④，③②。
二、扩写句子，将括号中的词语加入到句子中。
示例：雪山上盛开着雪莲（洁白的）。（扩写后）洁白的雪山上盛开着雪莲。
1.（扩写后）你可以做各种各样的梦呢！
2. 小青蛙在荷叶上快乐地放声歌唱。（扩写后）
3. 这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！（扩写后）
4. 啄木鸟开开心心地飞来了。（扩写后）
三、正确填写标点符号。
1. 小燕子飞得真低呀（感叹号）！
2. 你写作业了吗（问号）？
3. 门前的人真多哇（感叹号）！
4. 这花开得真漂亮，对吧（问号）？
5. 花生在哪里呢（问号）？
6. 小蚂蚁，你怎么啦（问号）？
7. “蜻蜓说，让我来送小蚂蚁吧！”加上引号并填写标点符号。
8. “啊，多美的夏夜啊！”加上引号并填写感叹号。
四、仿写句子。 示例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 变得更加生动和详细。 1．小鱼悄悄游到了小青蛙身旁。（更加生动） 2．小猴欢快地在玉米地里跳跃。（描述更具体） 3．蜻蜓轻盈地在荷叶上展开绚丽的翅膀。（描述更生动） 按照例句的格式填写下面的句子。 并加上自己的想象使其更丰富有趣。例如：他一边跑一边大声叫喊。 改成：老爷爷一边捋着胡子一边讲述古老的故事。根据这个模式继续填写下面几个句子： 四、仿写句子（加一些有趣的描述使其变得更生动）。 除了跑之外老爷爷还可以一边捋胡子一边迈着稳健的步伐前行讲述故事等。奶奶一边织毛衣一边哼着小曲儿享受着悠闲的时光等。 画太阳例句：我画了个金黄的太阳送给秋天我来创造性地完成这个句子并使其更有想象力我画了个温暖的太阳送给冬天让寒冷的季节也充满暖意我画了个色彩斑斓的云朵在天空中漂浮使它更具有创造性想象力和趣味性例句树很孤单喜鹊也很孤单来仿写一个新的句子同学们的表现很出色老师也非常高兴展现同样的正面情感老师为我们鼓掌点赞我们也感到无比荣耀操场上的小朋友们尽情地奔跑和玩耍展示出无比的活力热情课间时间孩子们争先恐后地冲出教室展开快乐的游戏活动等等。
