亲爱的家长们，今天我们要一起引导孩子们预习三年级下册的第三课《守株待兔》，让我们开始轻松的学习之旅吧！快收藏这篇预习攻略，帮助孩子们更好地掌握知识点！📚✨
一、了解故事背景
《守株待兔》是一则出自《韩非子·五蠹》的寓言故事，通过简短的故事讲述深刻的道理。在预习时，让孩子们先了解故事的时代背景，这样更容易理解故事内容和主题。
二、标清自然段并圈画生字词
这篇课文为文言文，整体不分自然段。生字词包括：守、株、待、耕、者、释、其、冀、复、得等。让孩子们在预习中，标清自然段，并圈出这些生字词。
三、朗读课文
让孩子们对照拼音，逐字逐句地朗读课文，注意准确发音，尤其是“耕”、“释”、“冀”等难读的字。然后，把握文言文的节奏，多读几遍，达到熟读流畅。
四、了解作者及写作背景
《守株待兔》的作者韩非是战国末期的思想家、哲学家和散文家。当时社会处于大变革时期，韩非通过讲述各种寓言故事来阐述自己的理念。《守株待兔》旨在讽刺不劳而获、心存侥幸的心态。
五、概括文章主题思想
这则寓言故事讲述了宋国人因偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，便守在树桩旁等待再次得到兔子，最终一无所获还被人嘲笑的故事。告诉人们不主动努力，心存侥幸，是不会有好结果的。
六、课后需认的字及词语
包括守护、耕种、等待、解释等词语，孩子们需要掌握这些词语的意思和用法。
七、要求会写的字及组词
包括守、株、待、耕、触、颈、释、其、冀、得等字的读音及组词，孩子们需要掌握这些字的正确读音和词语搭配。
八、理解文中重点词句
重点句子包括故事的主人公、背景、起因、经过和结果等。重点字词如“走”的古义、“因”、“释”、“耒”、“冀”等需要孩子们理解并掌握。
九、课后习题解析
让孩子们用自己的话复述故事，并思考农夫为什么被嘲笑，以及这则寓言告诉我们的道理。注意文章中的多音字和近义词反义词的学习。
十、文章结构分析
文章结构清晰，先介绍背景，再叙述事件，最后点明结果和寓意。孩子们需要了解这种结构方式，有助于他们更好地理解和掌握文章内容。
十一、拓展延伸
让孩子们搜索其他有趣的寓言故事，如《掩耳盗铃》《刻舟求剑》，感受寓言的魅力。鼓励他们讨论如果自己是农夫会怎么做，培养思维能力和想象力。
家人们，按照这份预习攻略，让孩子们轻松掌握知识！快来和孩子们一起行动起来吧！📚🌟
寓言故事预习攻略 三年级语文 守株待兔 轻松学习
