根据《学生体质健康标准（2014年修订）》及各地的实际执行经验，中小学各年级学生的身体健康指标主要包括身体形态、身体机能和身体素质三个方面。每个年级的测试项目、评分标准及权重都有所不同。以下是详细的分年级指标解析：
一、小学阶段
1. 小学1-2年级
核心测试项目：
身体形态：测量身高和体重，计算BMI指数。
身体机能：测量肺活量。
身体素质：包括坐位体前屈、50米跑和1分钟跳绳。
评重：BMI占15%，肺活量占15%，50米跑占20%，坐位体前屈占20%，跳绳占30%。
等级标准：优秀为总分≥250分（满分300分），及格线为总分≥150分。
部分学校还会增加平衡能力测试，如单脚站立计时。
2. 小学3-4年级
新增项目：1分钟仰卧起坐和立定跳远。
保留项目：BMI、肺活量、坐位体前屈、50米跑和跳绳。
评重：仰卧起坐占比提升至15%，立定跳远占20%。
等级标准：优秀为总分≥280分（满分400分），及格线为总分≥200分。
部分地区还会进行柔韧性操评分，如杭州市西湖区。
3. 小学5-6年级
新增项目：50米×8往返跑和掷实心球。
保留项目：BMI、肺活量、坐位体前屈、50米跑、仰卧起坐和跳绳。
评重：往返跑占20%，掷实心球占15%。
等级标准：优秀为总分≥330分（满分400分）。还有跳绳的附加分机制，如男生1分钟跳绳次数超过一定标准可获得加分。
二、初中阶段
7-9年级
核心测试项目：包括BMI、肺活量、坐位体前屈、50米跑、立定跳远、引体向上（男）/仰卧起坐（女）以及耐力跑（1000米跑/800米跑）。
选测项目：部分地区会进行游泳达标测试或球类技能测试。
评重：耐力跑占30%，力量项目占20%。
等级标准：优秀为总分≥90分（满分120分，含附加分）。达到特定标准如引体向上超过一定数量或耐力跑成绩提高一定时间可额外加分。
三、高中阶段
核心测试项目包括身体形态、身体机能和多项身体素质测试，如BMI、肺活量、坐位体前屈等，还包括引体向上（男）/仰卧起坐（女）、体能组合训练和健康技术应用等新增项目。评重方面，立定跳远占比提升至25%，耐力跑占比仍为30%。等级标准和农村学校的调整权重等具体要求与初中类似。高中阶段还将体质健康水平纳入地方考核，并有体育课时强制要求等规定。不同地区的也有所差异，如江西省将六年级体质优良率作为初中分班参考，北京市将八年级近视率纳入区绩效评估等。在实际操作中，学校还需结合的最新和地方细则进行实施和调整。当前体系在推动学生健康水平提升方面取得了显著成效，但也面临一些争议和改进方向，如技巧性项目的应试倾向以及城乡学生体能差异等。未来可以通过引入健康素养综合评价和个性化运动处方等方式进一步完善和改进评价体系。
