图文夏季学习激励挑战
题目一：关于汉字书写的考察。先准确地发音，然后在特定的空格内按照正确的笔画顺序写出相应的词语。请注意，避免写拼凑字或连体字。答案示例：悠闲的摇椅，美味的冰激凌和巧克力，手持木棒提着物品。
题目二：对多音字不同发音的辨识和应用。
题目三：对汉字字形结构、偏旁部首以及字义的了解。答案示例：某个汉字的半包围结构，门字旁，以及相关字义的解读。
题目四：考查词语的积累。给出一些词语，选择其中的三个填写在横线上。例如：念念不忘、源源不断、欣欣向荣等。
题目五：关于标点符号的使用考察。
1. 将反问句改为陈述句，去掉疑问词和否定词，将问号改为句号。例如：那么长的头发，洗起来的确很麻烦。
2. 使用比喻手法描述头发像海带。例如：我坐在河边，头发在水中飘动，好像一片海带在波涛中摇曳。
3. “必须”和“一定”都是肯定词，删除其中一个。
4. 使用关联词语将两个句子连接起来。例如：只要将头发像紫菜一样卷在身上，就可以变成的被子。
七：以下是一些名言警句供您参考：人无再少年；亲口尝梨知酸甜；白首方悔读书迟；万紫千红总是春。
八：考察语言能力、想象力和联系生活实际的能力。使用所给词语写一篇小故事，并从中得到启示。例如：小水珠离开小溪，躺在石头上晒太阳，最后变成水蒸气飘散在空中。这启示我们有时脱离集体将无法生存。答案不唯一。
九：针对文章内容的一系列问题考察。包括词语搭配、短文内容理解、比喻句和拟人句的识别、特定段落的主旨等。通过仔细阅读文章并在文中寻找答案来解决这些问题。
十：写作能力和想象力的考察。从提供的题目中选择一个编写想象故事，也可以自行构思其他想象故事。叙事要清晰，条理分明。
智慧屋：
对知识的拓展和实际应用能力的考察。根据提示和实际生活经验选择合适的序号填空。
