每日学习与打卡计划
一、
1. 本题考查学生对生字读音和字形的掌握情况。正确答案包括：拍打、跑步、足球、声音、身体、相近、学习、玉石等词汇。
2. 在辨析字音时，应注意区分平舌音和翘舌音，以及前鼻音和后鼻音的不同。
3. 本题考察学生对形似字的辨识和运用能力。答案示例：（1)操与拔，（2)踢与炼，（3)远，（4)性。
4. 组词类题目答案多样化。参考答案举例：操场、广场、身体、体力、热闹、温热、当初、初中、专心、专业、善于、善心等。
5. 此题检验学生对词语搭配的实际应用能力。答案示例：跳高、跑步、打球、拍皮球、丢沙包、踢足球。
二、
1. 答案不固定，合理即可。
2.（1)人之初，性本善，性相近，习相远。
（2)若不进行教育，人的本性会发生变化，教育的关键在于专注与专一。
（3)如果孩子不学习，是不应该的，年幼时不学习，老年时就会后悔。
（4)未经雕琢的玉不能成为有用的，人不学习就不知道道理。
三、
1. 重复词汇练习：玉米 玉米 花生 花生 小鱼 小鱼。
2. 小猫看到农民种植玉米和花生获得丰收，也想效仿把小鱼种到地里期待收获更多小鱼。
3. 需要澄清的是，鱼是在水中生长的，并不能像农作物一样种植在土地里。
四、看图作文
当老师把教材书带进教室时，一位热心的同学主动帮助老师搬运。这位同学对老师说：“我帮你拿吧。”而老师也回应说：“我自己拿也可以。”
