从三年级开始，小学生要开始接触日记的写作了。在第二单元的语文园地习作中，老师会向学生们介绍日记的相关知识和范例。
日记是记录当天发生的事件，具有很强的时效性。它是我们每一天学习、生活的真实写照，不一定每天都要写。
那么，日记应该写些什么内容呢？
日记的主要内容应该是记录生活中有意义的事情。无论是参加学校的运动会、与同学们一起游玩公园、和家人共游景点，还是参加各种比赛和活动，都可以成为日记的素材。在写作时，要抓住事件的精彩瞬间，如运动会上短跑的紧张刺激、游玩时某个令人叹为观止的景点，进行详细描述。
还可以写观察类日记。记录我们看到的、听到的、读到的人、动物、植物和事物。在写日记时，可以选择其中一个方面进行详细描述。例如，今天看到一只宠物狗，可以描述它的外貌和动作特征。
实验类日记也是小学生日记的重要内容。比如我们做的小实验、科技小发明，或者家里养的花草等。可以记录事物当天的情况。
我们的日常生活会有很多让我们思考的事情，这些事情对我们的心灵和价值观都会产生影响。在小学生阶段，许多所见所闻对孩子的成长都有启示。这类日记可以围绕对某件事情的思考和感悟来写。例如，街头有人随手丢垃圾，有人做社区义工等生活中常见的事情都是写作的素材。我们应该弘扬美德，抵制不良习惯。
学习类日记也可以写。比如读了一本课外书后的心得体会、上课时学到的印象深刻的知识和启发，以及看到的一些名人名言、优美句子等，都可以摘抄到日记里。写日记的时候，第一行要写清楚日期、星期和天气情况。如果是使用同一个日记本，在第一篇写清年月日之后，后面的只需要写月份和日期。第二行可以是标题或者是正文。在一些正式的日记或考试作文中，都会要求写标题。正文写作时，每个自然段需要空两格，段落要清晰自然。
