当我孩子进入小学四年级时，我在检查他的作业时注意到一首古诗与我们小时候学的有所不同。这首诗是杨万里的《宿新市徐公店》。
宿新市徐公店
篱落疏疏小径深，树头新绿尚未成荫。
儿童急匆匆追逐黄蝶，蝴蝶飞入菜花丛中，再难找寻。
我记得小时候学的是“树头花落未成阴”，因为我在农村长大，所以对这句诗有深刻的记忆。每到春天，家乡南山的果林就像一幅五彩斑��其他的花也同样迷人，如粉红色的桃花、雪白的梨花和的苹果花。在花丛中追逐嬉戏，是我们童年最快乐的时光。当鲜花盛开时，这些果树的叶子才开始萌芽，你在欣赏花朵时，甚至不会注意到这些新生的绿色。果实初长，花瓣飘落，叶子也刚刚长大，这正好符合诗中“树头花落未成阴”的描述。
现在的版本变成了“树头新绿未成阴”，让我有些困惑。这是什么样的树呢？是柳树还是杨树？没有花朵，只有叶子，尚未形成树荫，已经失去了原来的意境。我想大多数人也更熟悉“树头花落未成阴”这个版本。我不知道人教版四年级语文采用的是哪位专家的勘定版本，也不知道为什么要做出这样的改变。
我告诉孩子，这首诗有不同的版本，每个版本都有它独特的美。你可以根据自己的喜好去背诵。在考试时还是需要以书本上的版本为准。希望我们的专家在出版图书时能够更加注重传承，更加严谨细致，让我们的孩子能够学习和理解到更美好的诗词。这样我们才能让古典文化的精髓在我们的下一代中继续传承和发扬。
