关于雅思考试中的语法要点——不规则复数、冠词与限定词以及被动语态
在雅思听说写中，不规则复数是一个重要的语法点。这主要与可数名词和不可数名词有关（参见上文）。考生常常误解某些词汇，如“people”、“children”、“data”和“media”为不可数名词，从而引发错误。考生还会犯一些不规则复数的错误，例如用“childs”代替“children”等。在雅思考试中，常考的涉及不规则复数的词汇包括但不限于：
(fellow) alumni（同行）校友、axes 轴线、bacteria 细菌、craft 工艺、crises 危机等。
还有一些指代整个的词语，如“staff”和“cattle”，也偶尔会出现。
接下来是雅思的冠词与限定词。在雅思写作第二部分，文章常常涉及对世界上的人、公司、等进行的一般性陈述。在英语中，表达此类一般意义的句子有时会有微妙的差异。例如，“Cats don’t care about their owners”与“A cat doesn’t care about its owner”和“The cat doesn’t care about its owner”。在这里，“cats”表达的是所有猫的一般行为，而“a cat”则指的是一只典型的猫。“cats”通常作为一般性陈述的首选。
不同的句子中，“a cat”也可能表示“一只猫/任何猫”，而“the cat”则可能表示“这只猫/那只猫/唯一的猫/我刚刚提到的那只猫”。“the cats”只表示特定的猫，并不具备像“cat”那样的一般意义。没有冠词也没有复数的“cats”是不正确的。
对于不可数名词，情况有所不同，因为显然不可数名词不能带有“a/an”。相反，像“evidence”这样的不可数名词在没有冠词的情况下用于一般意义。
在限定词方面，许多考生没有充分利用可分级别的限定词来支持他们的论点。例如，“almost all…”，“most…”/ “the majority of…”，“many…”/ “a large number of…”，“some…”，“few/ a few…”，“very few…”等。
接下来是被动语态在雅思考试中的应用。考生在雅思写作第一部分经常需要正确运用被动语态。流程图中经常需要使用被动形式来描述变化，例如“was demolished”和“is filtered”。作者也应该适当地加入积极的形式，以增加多样性和更广泛的语言使用。
雅思地图和/或过程任务也涉及一些有用的动词，这些动词不能被被动化。例如：adjoins、appears、consists of、contributes to、disappears、falls、happens/ occurs、leaks、lies next to/ above/… remains (the same)、rises等。
在语法上，“was increased”是正确的，例如在折线图上的花费等场景。描述趋势时，考生应使用积极的声音，如“increased”、“rose”、“will reach”等。
考生还需要注意过去分词的使用，避免错误，使用正确的过去分词被动形式来表达自己的语言范围。许多过程任务都是专门设计来测试这类知识的，例如打磨和编织等话题。常见的过去分词包括：begun、bent、blown、broken等。
有些考生在过去分词中会出现双字母错误，如“wrapped”。在写作第二部分时，许多考生过度使用了“It is said/ believed/ thought that…”这样的表达方式。这类句子应包含表明有多少人和/或哪些人有这种意见的词短语，例如“Many experts believe that…”。
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