音乐总能带给人们愉悦与放松，其中莫扎特的音乐似乎有着特殊的魔力。
研究指出，莫扎特的音乐作品对于聆听者的智力提升具有显著效果，特别是他的《D大调双钢琴奏鸣曲》，又被称作K448乐曲。这一发现源于三位生物学研究者——戈登肖、弗朗西斯劳舍尔和凯瑟琳。他们在加州大学进行的研究表明，聆听K448乐曲的人在空间推理和记忆任务上的表现更为出色。这项研究对心理学专业的学生进行了测试，结果显示，在聆听该乐曲仅10分钟后，学生的IQ测试成绩普遍提高了8到9分。
随着对古典音乐的研究深入，人们发现听古典音乐不仅有助于提高儿童智商，更能够通过音乐的熏陶提升记忆力和空间推理能力。这一现象被广大人群形象地称为“莫扎特效应”。这一发现使得K448乐曲风靡一时，并成为广受欢迎的胎教音乐之一。
古典音乐之所以能引发“莫扎特效应”，是因为音乐刺激经过大脑加工后，会激发相关脑区功能。各个脑区通过突触相互作用，共同促进整体行为水平的提升。经常接触音乐的人往往思维活跃、专注力强，其思考和处理事物的方式、视野和境界都与一般人有所不同。
对于孩子来说，这种效果更加显著。科学研究表明，高音能够刺激孩子的大脑探索并集中精神；中音则能让孩子产生愉悦、满足的情感体验；低音则给予孩子大脑稳定和安全的感觉。每天让孩子聆听古典音乐，能够有效提升其专注力、创造力和逻辑思维能力。孩子的内心也会变得更加快乐和平和，实现智商与情商的双重发展。这也是许多国内外育儿教材、影视资料中融入古典音乐元素的原因。
古典音乐可以弥补语言和科学教育的不足。虽然不要求孩子一定要学习古典音乐，但给孩子听古典音乐却是一件大有裨益的事情。
