五大基本句型深度解读
一、主语+不及物动词谓语（S+V）
当谓语为不及物动词时，可以独立表达完整的思想。这类动词后不能直接带宾语，但可以搭配状语进行细致描述。例如：“The pen writes smoothly.”（这支笔书写流畅。）仅包含主语和不及物动词。再如：“He breathed his last breath.”（他呼出了最后一口气。）也是典型的主语加不及物动词的表达。
二、主语+及物动词谓语+宾语（S+V+O）
当谓语为及物动词时，必须搭配宾语才能完整表达意思，宾语是动作的主要承受者。例如：“I cherish bananas。”（我喜爱香蕉。）这里有主语、及物动词和宾语。另一个例子：“She embraced my idea。”（她接纳了我的想法。）也是同样的结构。
三、主语+系动词+表语（S+V+P）
当谓语为系动词时，需要搭配表语来详细描绘主语的特征、身份或状态。例如：“He stands tall。”（他身高很高。）在这里，系动词“stands”连接主语和表示身高的表语。
四、主语+及物动词谓语+间接宾语+直接宾语（S+V+IO+DO）
部分及物动词习惯带双宾语，包括直接宾语（通常是物体）和间接宾语（通常是人）。例如：“He presented me with a book。”（他送我一本书。）这里，“me”是间接宾语，“a book”是直接宾语。同样，可以说：“He bought a book for me.”二者意思相同，只是表达形式有所差异。
五、主语+及物动词谓语+宾语+宾语补足语（S+V+O+OC）
部分及物动词所带的宾语不足以表达完整的意思，需要加上宾语补足语来进一步描述宾语的情况。例如：“He managed to make the boy crack a smile.”（他成功让那个男孩露出了笑容。）这里，“crack a smile”作为宾语补足语，补充说明宾语“the boy”的动作。再如：“I witnessed a person playing the violin.（我看见有人在拉小提琴。）也是同样的结构。
