基于《教师专业标准(试行)》的全新解读:塑造卓越教育者的核心标准

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铸育之路:我的教育热情之旅

作者:赵劲松,现任正高级教师、特级教师,安徽省蚌埠市教育科学研究所小学数学教研员

回想自己的教育之旅,一切始于那个19岁的夏天。我毕业于江苏省苏州铁路师范学校,后被分配到安徽省蚌埠铁路第五小学。尽管学校小而旧,但对于从农村走出的我来说,这是一个崭新的起点和无限可能的舞台。带着满心的热情和对教育的憧憬,我踏上了这片热土。

那些年,我在教学工作中收获了无尽的喜悦和成就感。我对教学和学生投入了无限的热爱和精力,每天都充满激情地研究教材和教学方法。当时的我,就像一株在旺盛生命力支撑下蓬勃生长的野草。

在蚌埠新城实验学校工作期间,我第一次接触到“试教”和“磨课”的概念,我的教学理念逐渐清晰起来。2007年,我遇到了恩师蚌埠市教研员陈涛老师。她在我全市公开课的教学中给予了我巨大的帮助,并在她的指导下,我在省级杂志上发表了文章。从那时起,我深刻认识到,专业成长不仅需要关注教学技巧,更需要善于总结和反思,将经验转化为文字。

随着时间的推移,我对教育的热爱有增无减。在市教研活动的一次次洗礼中,我明白了特级教师的成长之路并非遥不可及。这一认知让我下定决心,只有不断追求专业成长,才能实现个人价值。

机遇总是眷顾有准备的人。当我荣获省五一劳动奖章时,我的努力得到了肯定。随后,我受邀到淮上小学支教,并最终于2016年5月获得特级教师称号。

回顾自己的成长历程,我要感谢许多人的帮助和支持,特别是陈涛老师。是她给了我平台和机会,让我得以不断成长和进步。我也要感谢那些挑战和困难,它们让我更加坚韧和成熟。

对于有志于成为特级教师的老师们,我的建议是:深入研读文件要求,不断实践、反思并积累教学经验和方法。要敏锐地捕捉每一次机遇,全力以赴地去争取和努力。

我想说:是热爱铸就了教育的辉煌。让我们携手努力,为教育事业贡献自己的力量。若这篇文章对你有所启发和帮助,请【关注】【星标】【转发】,让更多的人共享教育的力量。感谢阅读!版权归原作者所有,若有来源错误或侵犯您的权益,请及时与我们联系。联系方式:[邮箱地址]。


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