欢迎来到我的世界一起轻松学明白“三会一课”制度，告别生活的迷茫
大家好我是你们的朋友，一个曾经对“三会一课”制度感到一头雾水的普通员说实话，刚开始接触这个概念的时候，我真是感觉一头雾水，心里直打鼓：这“三会一课”到底是个啥它们之间有啥关系为啥说这是生活的“标配”别急，今天我就想和大家一起，用最接地气的方式，把“三会一课”制度掰开了、揉碎了，让你也明白这背后的深意，让生活不再让你感到迷茫
背景：为啥要搞“三会一课”
你想啊，是一个拥有九千多万员的大，如何才能让每个员都保持先进性、纯洁性，如何才能让的路线方针真正落到实处这就需要一套科学有效的生活制度来保障而“三会一课”制度，正是这样一套行之有效的制度
可以说，“三会一课”制度是的生活的“基本遵循”，是加强的建设的基础性工作，也是每个员都必须认真对待的重要任务只有真正理解和践行“三会一课”制度，才能成为一名合格的员，才能为和的事业贡献自己的力量
第一章：“三会一课”是个啥拆解开来慢慢看
支部员：的“最高权力”
咱们得搞清楚，“三会一课”中的第一个“会”是什么——那就是支部员顾名思义，这就是由支部全体员参加的，是支部的“最高权力”在支部范围内，支部员具有最高的决定权
那么，支部员都干啥呢主要有这么几件事：
听取和支部会的工作报告 支部会是支部的执行机构，负责落实的路线方针和上级的指示，负责领导支部的日常工作每个季度或者半年，支部会要向支部员报告工作，接受员的监督和评议
支部会和出席上级代表的代表 这可是大事支部会成员和出席上级代表的代表，都是通过支部员产生的这体现了内的原则，也保证了领导集体的先进性和纯洁性
讨论决定支部的重大问题 比如发展员、处分员、制定支部工作计划、向上级推荐优秀员等等，这些重大问题，都必须经过支部员讨论决定
讨论接收新员和预备员转正 这是支部员的一项重要职责新员的接收和预备员的转正，都必须经过支部员讨论通过，这是保证员队伍质量的重要关口
讨论决定对员的表彰和处分 对于表现突出的员，支部员可以决定给予表彰；对于犯错误的员，支部员可以决定给予处分这体现了的严格纪律和公正作风
咱们来看个实际案例比如，某公司支部，在一年一度的支部员上，听取了支部会的工作报告，报告了过去一年支部在建设、员教育、发挥作用等方面的工作情况，以及存在的问题和改进措施然后，讨论通过了支部工作计划，明确了新一年的工作目标和任务还产生了新一届支部会，并了一名同志为出席上级代表的代表
这个案例就说明了，支部员是支部的“最高权力”，是员行使、参与内事务的重要平台
支部会：的“执行机构”
“三会一课”中的第二个“会”，是支部会那么，支部会是干啥的呢它是支部的执行机构，负责落实的路线方针和上级的指示，负责领导支部的日常工作
支部会由支部员产生，一般由3至7名组成，设1名，必要时可以设副1名；设、宣传、纪检等每个都有明确的职责分工，共同负责支部的工作
支部会的主要职责包括：
贯彻执行的路线方针和上级的指示 这是支部会的首要职责支部会要认真学习、深刻领会的路线方针和上级的指示精神，并结合支部实际情况，制定具体的贯彻落实措施
讨论决定支部的重要事项 除了少数重大事项需要提交支部员讨论决定外，支部会可以讨论决定支部的其他重要事项，比如发展员、处分员、制定支部工作计划、向上级推荐优秀员等等
领导支部的日常工作 支部会要领导支部的宣传、、纪律、作风等各项工作，确保支部各项工作顺利开展
加强对员的教育、管理和监督 支部会要定期员学习，提高员的觉悟和思想水平；要加强对员的管理，督促员履行员义务，遵守的纪律；要加强对员的监督，及时发现和纠正员存在的问题
咱们再来看个实际案例比如，某学校支部，支部会根据上级的指示精神，制定了支部建工作计划，明确了新一年的工作目标和任务，并制定了具体的实施方案然后，支部会还了员学习的最新理论成果，并开展了主题日活动，增强了员的性观念
这个案例就说明了，支部会是支部的“执行机构”，是落实的路线方针和上级指示的重要力量，也是领导支部日常工作的重要
小组会：支部的“战斗堡垒”
“三会一课”中的第三个“会”，是小组会小组是支部下设的基层小组，是支部联系员的桥梁和纽带，也是支部开展工作的基本单位
小组会由小组长主持，一般每月召开1-2次小组会的主要职责包括：
员学习 小组要定期员学习的路线方针和上级的指示精神，以及的基本知识，提高员的觉悟和思想水平
开展批评和自我批评 小组会是开展批评和自我批评的重要场所员可以在小组会上，向和同志们汇报自己的思想、工作和学习情况，开展批评和自我批评，互相帮助，共同进步
讨论支部布置的工作 小组要讨论支部布置的工作，并制定具体的实施方案，确保支部的工作任务落到实处
反映员和群众的意见和要求 小组要经常听取员和群众的意见和要求，并及时向支部反映，帮助员和群众解决实际困难
咱们再来看个实际案例比如，某社区支部，下设了若干个小组，每个小组都定期召开小组会，员学习的最新理论成果，并开展批评和自我批评有一次，某个小组在讨论支部布置的社区志愿服务工作时，发现有些员因为工作繁忙，无法参加志愿服务小组长就把这个问题向支部反映了，支部了解情况后，就制定了更加灵活的志愿服务方案，让更多的员能够参与到社区志愿服务中来
这个案例就说明了，小组会是支部的“战斗堡垒”，是支部联系员的桥梁和纽带，也是支部开展工作的基本单位
第二章：“一课”怎么上课的内涵与形式
课：员的“精神食粮”
咱们刚才说了，“三会一课”中的“一课”就是课课是对员进行教育的重要形式，是员的“精神食粮”课的内容主要包括：的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，以及的历史、的优良传统和作风，等等
课的目的是什么呢主要有这么几个方面：
提高员的觉悟和思想水平 课可以帮助员学习的理论，了解的路线方针，增强员的性观念，提高员的觉悟和思想水平
增强员的宗旨意识和服务意识 课可以帮助员牢记的宗旨，树立全心全意为服务的思想，增强员的服务意识，更好地为服务
提高员的纪律意识和规矩意识 课可以帮助员学习的纪律，增强员的纪律意识和规矩意识，自觉遵守的纪律，维护的团结统一
增强员的责任感和使命感 课可以帮助员认识自己的责任和使命，增强员的责任感和使命感，更好地为和的事业奋斗
那么，课怎么上呢课的形式是多种多样的，可以根据不同的内容和对象，采取不同的形式常见的课形式有：
集中授课 这是传统的课形式，由支部或者上级的领导同志，给全体员集中授课
专题 邀请专家学者或者先进模范人物，就某个专题进行，帮助员深入学习的理论