最近，正式颁布了修订后的《普通高中课程方案》以及语文等学科的课程标准（2017年版），并于2018年秋季开始实施。新课程标准在教育中强化了优秀传统文化的传承与教育，其内容贯穿了必修、选择性必修和选修各个学习阶段。
具体来看，这次教育新动态是如何在行动中体现对优秀传统文化的重视的呢？让我们一同深入探究一番。
这次课标修订的亮点之一就是加强了优秀传统文化的教育。各学科依据自身特色，对相关内容进行了丰富和扩充。尤其是语文学科，其在课程设计上的调整尤为显著，优秀传统文化的内容在必修、选择性必修和选修各部分都有所体现。
一、内容更为全面。除了保留如《论语》、《孟子》、《庄子》等经典著作外，新课程标准还在“课内外读物建议”中增加了《老子》、《史记》等文化精髓，旨在引导学生广泛涉猎各类古诗文，覆盖从先秦到清末的各个历史时期。
二、分量更为突出。明确规定“课内阅读篇目中，古代优秀作品的占比应达到二分之一”，这一调整突显了对于优秀传统文化的重视和强调。
三、要求更为严格。除了全面加强传统文化教育外，新课程标准还设立了优秀传统文化学习专题，深入研讨传统文化经典作品。将原有的“诵读篇目建议”更改为“古诗文背诵推荐篇目”，并且推荐篇目的数量由原先的14篇（首）增加至72篇（首），这无疑提高了对学生的学习要求。
像美术、音乐、体育与健康、数学等学科的课程标准也增加了与传统文化教育相关的内容。例如，美术课标增设了“书画”这一板块，涉及传统绘画、书法、篆刻等经典作品的欣赏以及传统画论的学习，这有助于学生坚守文化立场，增强文化自信。