一年级
一、读音节，写词语。
二、连线组成词语。
三、看图写话。
仔细看图，弄清楚图上都有谁，在干什么，发挥你的想象，写一写吧！
一年级答案
一、读音：读出给出的词语并写出对应的汉字。
二、根据意思连词成句，例如：懊丧连zhē yǎn，组成句子“懊丧地遮掩”。
三、看图写话略。
二年级
一、我会连一连。
将给出的汉字与对应的音节连线。
二、照样子，填一填。
根据例子，填入适当的字或词语。
三、写话展示。
仔细观察图画，用自己的话描述一下春天的景象，并写下来。
二年级答案
一、将汉字与音节正确连线。
二、例如：提（堤岸）——把“堤”字与“提水”的意思相联系；咏（歌咏）——将“咏”与“游泳”区分开等。
三、写话展示略。
三年级
一、选择正确的读音，用√标出。
二、选择句子中正确的关联词。
三、课外阅读理解及答案解析。
三、根据文章内容回答问题。
三年级答案
一、标出正确的读音。
二、选择合适的关联词，例如：但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。这里应选择“只要……就……”。
三、课外阅读答案略。
以下年级的答案和解析由于长度限制无法完全展示，但可以给出答案的大致框架和部分解析。
四年级
答案框架：一、反义词练习，写出给出的词语的反义词。
二、补充成语并选词填空。根据给出的成语补充完整，并选择合适的成语填空。
三、阅读理解及答案。先阅读文章，然后根据文章内容回答问题，划出纳米材料家族人丁兴旺的原因等。
五年级
答案框架：一、划掉错误的读音。
二、查字典填空。填写“截”字的音序和音节，并解释在句子中的意思。
三、阅读表格并完成练习。根据图书馆的开放时间表，判断哪些处室开放时间长等。