在炎炎夏日的午后，航航妈妈无意间听到了同学妈妈的闲谈，她于那句“做一本暑假作业20元，讲一道题5元”的报价。这和她心中那个乖巧、懂事的学霸儿子形象似乎格格不入。同学们对此事似乎持认可态度，使得这种“知识交易”显得供需两旺。航航妈妈内心深处却对此感到困惑和不安，她不知道该如何与儿子沟通此事。
航航，是望京一所中学的初二学生，他不仅学习成绩优异，其他方面也表现出色。他擅长篮球，是班里的夺冠主力；他还有着文艺天赋，能自弹自唱自己创作的歌曲。他最近在班里进行了一些特殊的“交易”——给同学讲题、借笔记、帮做作业等都开始收费。更是在网上做起了讲题的视频，接起了暑假作业的订单。
面对妈妈时，航航坦诚地解释了他的初衷。他提到，当他开始帮助同学时，起初并没有想到要收费。随着求助的同学越来越多，他感到有些困扰。他想到，既然同学们在外面上课外班或找家教都需要付费，那么自己帮助同学也应当获得一些报酬。于是，他在班群里公开了“收费标准”。他希望通过这种方式，既可以拒绝一些不必要的帮助请求，又可以获得一些额外的零花钱。
不止是航航，现在的学生现了许多像他一样的“小商人”。他们为同学提供帮助并收取费用。程女士的儿子就曾试图以低价代写作业，并提出了延期支付和加收利息的方案。小杉也提到，有同学在班里进行文具的倒卖，甚至还开展了代购服务。
对于这种现象，同学间的观点呈现出两极分化。有些同学认为这是一种商业行为，没什么大不了；而有些家长和同学则认为这是唯利是图的表现，与社会风气有关。这也让家长们感到茫然和不知所措。
对于航航妈妈来说，她需要与儿子进行深入的沟通，了解他的想法和需求。她也需要引导他树立正确的金钱观和价值观。在这个过程中，家庭教育和家长的引导起着至关重要的作用。
“学霸”儿子拿“知识”换钱的行为引起了社会的广泛关注和讨论。这不仅是一个关于金钱和价值观的问题，更是一个关于家庭教育和社会责任的问题。希望家长们能够重视这个问题，与孩子们一起探讨并寻找合适的解决方案。
