一、关于数字认识与构成的知识解析（数）1到数字结束阶段的实践运用解析理解内容展示论述一认识数目数与数数方式掌握数的顺序一了解掌握从数字（数）从十一到二十的实际运用和概念一学习了解认识数概念及其表现理解能力1能够正确表达和使用数量十一到二十之间的物体数量，例如十二支铅笔、十五个苹果等。二掌握数的顺序，从十一开始一直到二十结束，理解数的连续性，明白后面的数总是比前面的数大。二数的构成及解析一理解掌握十一到十九的数是由一个十和几个一组成的，例如十五是由一个十和五个一组成。二对于数字二十的理解掌握是由两个十组成，它是两位数的最小上限。三数位的认识与理解一学习认识数位个位和十位，理解他们的含义和位置。二理解十位上的数字表示一个十，个位上的数字表示几个一。二、数的读写与比较一读写方法的掌握一了解数字的读法：从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几；同时学习数字的写法规则，即根据数位书写数字。二了解数字的读写规则后就能正确比较数字大小。首先比较位数，两位数大于一位数；如果位数相同则比较十位数字大小；如果十位相同则比较个位大小。三、关于简单的加减法运算一了解掌握基本的运算规则如十加几、十几减几等运算规则，理解加减法的意义及其组成部分的名称如加法中的加数相加等于和减法中的被减数减减数等于差等概念二学习掌握基本的计算方法如利用数的组成进行加减法计算个位相加减等计算方法四、问题解决与易错点一学习应用数学知识解决实际问题如求两数之间的间隔数比较数量关系等能力二注意常见易错点并学会解决技巧如避免读写混淆正确使用比较符号注意数位对齐等五、学习建议与巩固练习一实践操作建议通过使用计数器或小棒等实物进行演示帮助理解数的概念和计算过程二强化练习包括填空练习计算题应用题等结合教材练习题进行巩固知识通过本单元的学习学生将掌握十一到二十各数的核心概念为后续学习更大数的运算及复杂应用题奠定扎实基础
