设计背景
“洗手歌”是一首富有教育意义的儿歌，适合中班幼儿的年龄特点。在日常生活中，幼儿可能没有意识到手部卫生的重要性，通过此次活动，我们旨在让幼儿从小养成勤洗手、重视卫生的良好习惯。
活动目标
1. 培养幼儿对儿歌的兴趣，并让他们理解儿歌的基本内容。
2. 通过学习，让幼儿掌握正确的洗手方法。
重点难点
重点：让幼儿学习朗读儿歌，难点：边做动作边朗读。
活动准备
挂图、香皂、毛巾、清水等洗手用品。
活动过程概述：
一、以谈话的方式导入活动：
老师向幼儿提问：“小朋友们，如果小手脏了，我们应该怎么办呢？”引导幼儿回答用水洗手。接着询问：“你们会洗手吗？先做什么再做什么？”让幼儿描述自己的洗手步骤。
二、老师展示挂图，进一步引导幼儿：
老师出示挂图，提问：“图上有谁？他们在做什么？”让幼儿明白洗手的重要性及场合。接着老师“我们在吃饭前、上厕所后、玩耍后、从外面回到家里或教室里等情况下都需要洗手。”然后引出要学习的儿歌内容。
三、学习儿歌：
1. 老师首先进行示范朗读，边读边做动作。内容如下：小肥皂，手中拿，手心手背都搓搓。冲冲水，小手干净啦！
2. 然后让幼儿配合动作跟读，并实践练习洗手一次。在洗手过程中，老师指导幼儿注意不玩水，并按照一定的步骤边读边做洗手的动作。对正确洗手的幼儿进行表扬。
教学反思：
通过本次活动，幼儿对洗手的过程有了更深入的理解，并能通过儿歌的形式来记忆洗手的步骤。在实践活动环节中，部分幼儿仍需老师提醒才能遵守洗手的规则，不玩水。要培养幼儿养成正确洗手的好习惯，还需要老师在日常生活中多引导、提醒。本次活动取得了较好的效果。