1.表示程度的副词如“a little”，“even”，“still”等可以修饰比较级；而像“very”，“too”，“so”，“quite”（除了表示身体健康的“quiter”例外）通常不用于修饰比较级。
2.抵达的表述如“arrive in +大地点”或“arrive at +小地点”可以与“get to …”或“reach +…”互换使用。
例如：我们已经到达火车站了。
3.“Let’s +动词原形”表示建议或邀请。
4.描述长、宽、高的方法：数字+量词+形容词。
如：宽度为二十米，深度为三十米，树高两米。
5.stop doing sth.表示停止正在做的事情。
例如：听到门铃响，爸爸停止了工作。
6.stop to do sth.表示停下正在做的事情去做另一件事。
例如：小明累了，他停下来休息；当老师进来时，学生们停止了交谈。
7.stop sb. from doing sth.表示阻止某人做某事。
我们应该阻止人们生态环境。爸爸总是阻止我在河里游泳。
8.can’t stop doing sth.表示情不自禁地做某事。
听到这个悲伤的故事，我们情不自禁地哭了；听到这个笑话，大家都忍不住笑了。
9.存在某物的表述为“There is +单数可数名词/不可数名词+地点状语”。
10.询问数量时用“How many+复数名词+are there+介词短语？”。例如：你们班有多少学生？
11.remember to do sth.记得要去做某事（事还没做）。
例如：记得离开时锁门。
12.remember doing sth.记得已经做过某事（事已做完）。
例如：我记得我离开时锁了门。
13.在季节、月份、星期、节日和球类运动、棋类游戏的名词前不需要使用冠词。
14.想要做某事的表述为“would like to do sth”。
例如：我想去/愿意去北京旅行。
15.“How about /What about doing sth ？”和“Why not do sth？”意思相近，都表示提议做某事。
16.到了做某事的时间表述为“It’s time for sth”或“It’s time to do sth”。
例如：到了吃饭的时间了；到了上学的时间了。
17.享受做某事的乐趣表述为“have fun doing sth”。
18.使某人做某事的表述为“make sb. do sth”。
例如：妈妈让我每天打扫房间。
19.负担不起做某事的表述为“can’t afford to do sth”。
例如：我们没有足够的钱买这所房子。
20.无法忍受做某事的表述为“can’t stand doing sth”。
21.对做某事介意的表述为“mind doing sth”。
22.尽力做某事的表述为“try to do sth”。
23.结束做某事的表述为“finish doing sth”。
24.决定做某事的表述为“decide to do sth”。 计划做某事的表述为plan to do sth”。例如：“我计划去旅行。” 25.”It takes sb time to do sth.”句型用于表达做某事花费的时间；”sb spend time on sth (in doing sth)”句型用于表达在某事上花费的时间。 26.“你能做……吗？”的询问句式为Can you do sth？ 例如：“你能帮我吗？” 27.“忙于做某事”的表述为be busy doing sth 例如：“他忙于工作。” 28.“被称为”的表述可以用called=named=with the name of 例如：“这座城市被称为北京。” 29.“at the age of”等于“当某人几岁时”，常用于描述年龄信息 例如：“我在十岁时开始学习钢琴。” 30.“because of”后面常接名词、代词或名词性短语以及what从句来表达原因 例如：“因为生病，他没能参加考试。” 31.“keep doing sth.”表示持续不断地做某事 例如：“他一直在看书。” “继续做某事”也可用continue doing来表示，如：“我续完一杯水继续做饭。”这里需注意的是keep常带有一定的持续性语境，而continue更侧重于中断后的继续动作或过程延续的含义不同于keep持续进行的意思 例如：“继续做饭之前我已经喝完一杯水。”因此根据语境选择合适的表达十分重要 另外也有其他表示继续做某事的方式如start doing和go on doing等需要根据语境进行区分使用以便准确表达意思。当句
