【编者按】
公元2020年2月1日，原定为我们新安二高的开学的日子。由于突如其来的新型冠状病毒，一切计划都被打乱了。为了贯彻上级教育行政部门“停课不停学”的防控指示精神，从元月31日起，原创文章公众号“剑鸣涛声”正式开通课标人教版高中语文必修三教材课程学习辅导。您只需关注，每天都可以按时收到相关课程的学习指导文章。考虑到有些同学家中可能没有电脑，下载可能不太现实，我们首先开讲第二、三单元的古诗文学习，一天一课，同学们可以根据自己的学习时间安排，灵活学习！只要您想学，打开手机就能学。课余还可以阅读本公众号每天推出的原创文章。
今天推出第二单元第6课：
6. 琵琶行
一、学习内容：
唐代诗歌
二、学习要求：
1. 理解诗意，进入诗歌情境；
2. 了解诗歌的创作背景；
3. 感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人的独特审美，培养自己的审美；
4. 重视朗读和背诵。
琵琶行（并序）
白居易
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，凄凄然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才，今为商人妇，命酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思（意），似诉平生不得志（失意）。低眉信手续续弹（弹奏），说尽心中无限事（无限伤心事）。轻拢慢捻抹复挑（弹奏技术），初为《霓裳》后《六幺》（乐曲名）。大弦嘈嘈如急雨（粗壮的弦声），小弦切切如（细小的弦声）。嘈嘈切切错杂弹（交错弹奏），大珠小珠落玉盘（如珍珠落玉盘）。间关莺语花底滑（滑音如莺语），幽咽泉流冰下难（低沉音如泉水含阻）。冰泉冷涩弦凝绝（弦冻结涩），凝绝不通声暂歇（音乐中断）。别有幽愁暗恨生（乐声充满忧愁），此时无声胜有声（音乐静止的效果）。银瓶乍破水浆迸（突然爆发出声响），铁骑突出刀枪鸣（声音如骑兵和刀枪交锋）。曲终收拨当心画（弹奏结束），四弦一声如裂帛（发出断裂声）。东船西舫悄无言（万籁俱寂），唯见江心秋月白（水波明月衬静寂气氛）。沉吟放拨插弦中（放下拨子陷入沉思），整顿衣裳起敛容（整理衣裳恢复端庄容颜）。自言本是女（自称原是人），家在虾蟆陵下住（居住之地）。十三学得琵琶成（学会弹奏琵琶），名属教坊第一部（是第一流乐队的成员）。曲罢曾教善才服（技艺使乐师佩服），妆成每被秋娘妒（貌美使同行妒忌）。五陵年少争缠头（争送彩绸给女子），一曲红绡不知数（争送红绡不计其数）。钿头银篦击节碎（节拍乐器打得碎），血色罗裙翻酒污（罗裙翻酒污也不可惜）。今年欢笑复明年（欢笑年年不断），秋月春风等闲度（虚度
