早在上世纪中叶，叶圣陶便明确提出“整本书为主体，单篇短章为辅助”的教学理念。这一观点在当时就已得到了充分的肯定和推崇。不论是在教育标准还是教学大纲中，我们都能够看到掌握阅读整本书的方法、积累阅读经验以及养成良好阅读习惯的重要性。在今年九月，三联书店出版了一套《侯会给孩子讲古典文学名著》，共五册，包括四大名著以及《儒林外史》。这套书正是为了配合开展整本书阅读活动而精心策划的语文课程资源。
《侯会给孩子讲古典文学名著》，由著名学者侯会教授撰写，生活·读书·新知三联书店于今年九月正式发行，定价256元。这套读本融合了侯教授三十多年的研究心得和宝贵的教学经验，专门针对青少年读者。在侯教授看来，中小学生阅读古典文学名著常常面临三大难题：兴趣不足、时间紧张以及缺乏指导。这套书通过导读、速读和选读三个步骤，旨在解决这些难题，帮助学生更好地理解和欣赏古典名著。
以其中的《侯会给孩子讲〈红楼梦〉》为例，该书分为三编。第一编“话说《红楼梦》”，侯教授像是一位贴心的导游，为学生们介绍了名著的作者、主题、艺术特色、人物及版本等内容，激发学生的兴趣并引导他们进入作品的世界。这部分内容突出了“整体”的概念，对整个作品起到了提纲挈领的作用。例如，侯教授详细解读了《红楼梦》中十二钗的排序原则，帮助学生理解人物关系和行文脉络。
第二编为“《红楼梦》速读”，侯教授用简练的语言概括了小说的主要情节，不仅为学生提供了阅读的范本，还他们如何迅速抓住关键信息，把握作品主线。这一部分的概括能力训练对学生的阅读理解和创造力发展非常有益。
第三编为“《红楼梦》选粹”，针对学生的阅读水平和经验，侯教授精选了小说中的精彩片段，让学生直接感受经典的魅力。这部分内容既保证了学生的阅读量，又节省了他们的时间和精力。读本还配备了详细的注释，帮助学生理解古今语言和文化的差异。
值得一提的是，这套读本还配备了音频资源，教师可以利用这些资源建设跨媒介学习共同体，丰富语文学习的手段。侯教授的写作视角贴近学生，文章短小精悍，既不会让学生望而生畏，又能给他们留下思考的空间。这套读本为学生打开了古典名著的宝库大门，为语文教师提供了宝贵的课程资源和阅读策略。这套书不仅是一套优质的语文课程资源，更是一把金钥匙，帮助学生打开古典文学的大门。（来源：读书报）