wondering用法

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关于托福听力主旨题的解题策略,如何更有效地把握正确率呢?成都朗阁教育老师为大家详细解读。策略可以概括为三个步骤,而今天我们将聚焦于其中的第一步:识别信号词。接下来,我会梳理一些常见的信号词,帮助你更好地把握听力主旨。

要抓住的第一个信号词是:“我来是为了”、“我来找您想让您帮我怎样怎样”,这种表达方式在托福听力考试中经常出现,比如“I am here to talk about/because”。这类词汇在文章开头往往引出文章的主旨。

第二个信号词是:“我想知道”、“我想了解”、“我在想我可不可以怎么样”,对应的英文表达为“I was wondering”。这个词在日常对话和托福考试中都非常常见,紧随其后的一般是学生的需求和目的,如在第22套题的第二个对话中就有涉及。

第三个信号词是:“我来找你的目的是什么”、“我来找你的原因是什么”,表达为“the reason I wanted to talk to you is”。在第20套题中,你可以尝试用这个词汇来把握文章的主旨。

第四个信号词是:“我的问题是什么”,“我的麻烦是什么”,表达为“my issue/problem is”或“my trouble is”。这些词汇在对话中经常用来引出自己面临的问题或困扰。

第五个信号词是:“需要帮助吗?”或“我能帮你什么吗?”在托福听力考试中,这通常是老师或工作人员先说的,之后学生往往会回答现在最困扰自己的问题或最急需解决的问题,因此这也是一个重要的信号词。英文表达为“can I help you”。

并非所有文章都有明确的信号词。在没有信号词的情况下,我们应首先关注文章的开头,但同时也要结合文章后续内容来判断主旨。相信通过这种方法,能有效帮助大家避开误区,提高托福听力主旨题的正确率,实现开门红!希望这些策略和建议对大家备考托福有所帮助。


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