活动目标
1. 通过操作活动，让幼儿能够比较出10以内数量的差异。
2. 培养幼儿在游戏中的轮流意识和初步的规则遵守。
活动准备
1. 准备玩具食品、篮子以及单独包装的糖果。
2. 准备数字卡片，从1到10。
活动过程
1. 两人一组，教师为每组发放10块糖果。孩子们轮流用一只手在桌面上拿取糖果，并数出各自拿取的数量。通过这样的活动，孩子们可以直观地感受到数量的差异。
2. 接下来，让孩子们继续轮流拿取糖果，并比较各自的糖果数量，看看谁的糖果比谁的更多。通过这个环节，孩子们可以学会如何比较数量的多少。
3. 当孩子们熟练掌握了用实物比较数量的方法后，可以引导他们抽取数字卡片进行比较。这样，孩子们可以通过数字来比较量的多少，进一步提高他们的数学能力。
活动评价
1. 孩子们能否准确地比较出10以内数量的差异。
2. 在游戏过程中，孩子们是否能遵守轮流规则，不出现争抢现象。
活动建议
为了增加游戏的趣味性和挑战性，可以选择较小的糖果或其他小玩具，让孩子们用一只手拿取更多的物品。也可以增加不同颜色、形状或大小的物品，让孩子们在比较数量的还能观察并描述物品的其他特征。
