活动目标：
1. 通过亲手制作竹蜻蜓，提升幼儿的动手实践能力，并培养其在制作过程中发现问题、解决问题的能力。
2. 激发幼儿对事物的好奇心，鼓励他们积极探究和尝试新鲜事物。
活动准备：
我们需要准备竹签、带有竹蜻蜓叶片的卡纸、剪刀、飞机模型、风扇、橡皮筋、图片等（图片包括风车、排气扇以及轮船的驱动器）。
活动过程：
让我们开始制作竹蜻蜓。
1. 使用剪刀剪下卡纸上的竹蜻蜓叶片，并使用胶带在中间固定。
2. 将竹签插入叶片中间，并在上下位置使用胶带固定。
接下来，我们要探索如何让竹蜻蜓飞起来：
1. 试着将竹蜻蜓倒置在地上，旋转竹签使其像陀螺一样旋转。
2. 利用橡筋弹出竹蜻蜓。
3. 通过搓动竹签使竹蜻蜓飞起。
那么，为什么有的竹蜻蜓飞不起来，而有的却能飞起来呢？我们来探讨一下：
1. 叶片翘起的竹蜻蜓可以飞起来。
2. 叶片平的竹蜻蜓则无法飞行。
现在，让我们再次尝试让竹蜻蜓飞翔：
1. 确保所有竹蜻蜓叶片的倾斜方向一致。
2. 在旋转叶片时，注意旋转的方向。
分享我们的发现：
1. 竹蜻蜓能旋转并向上或向前飞行。
2. 叶片倾斜方向一致的竹蜻蜓可以飞起来。
活动的拓展应用：
1. 思考哪些东西能像竹蜻蜓一样旋转并上升或向前？比如直升机的螺旋桨和轮船的驱动器。
2. 生活中有哪些像竹蜻蜓一样有叶片也能旋转却不能飞的东西？例如电扇、风车和换气扇。
我们来比赛，看谁的竹蜻蜓飞得更高、更远。幼儿们可以分组进行游戏比赛。
